تطوير أساليب تقويم الطالب بكليات التربية وفقاً لنموذج تقويم الأداء : رؤية مستقبلية
| المصدر: | مجلة آفاق تربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | حسن، محيى الدين عبدالله (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س1, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الصفحات: | 179 - 224 |
| ISSN: |
1858-6058 |
| رقم MD: | 780379 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
157
| ISSN: |
1858-6058 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر الخصخصة على أداء الهيئة القومية للكهرباء بالسودان في الفترة 2002-2009 م.
بواسطة: تميم، بثينة جمال الدين عبدالله منشور: (2011) -
تقويم الأداء الوظيفي للمعلم بناء على آراء الطلاب
بواسطة: القميزي، حمد بن عبدالله بن محمد منشور: (2008) -
تقويم أداء المعلمين وفقا لنموذج وظائف التدريس الست لروزنشاين: دراسة ميدانية على عينة من معلمي ابتدائيات مدينة ورقلة
بواسطة: تومي، نصيرة منشور: (2018) -
نظرة تحليلية على أهداف وأساليب ووسائل تقويم الأداء في الجهاز الحكومي بسلطنة عمان
بواسطة: العقدة، أحمد عبدالمجيد منشور: (1999) -
تقويم برنامج إعداد معلم اللغة العربية بكليات التربية بسلطنة عمان في ضوء الأهداف المرجوة منه
بواسطة: البريكي، عبدالله بن خميس بن شنين منشور: (2003)
