| LEADER |
03851nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0160901 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0034040
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الإمارات
|
| 100 |
|
|
|a البرجاوي، مولاي المصطفى
|g Al-Berjawi, Moulay Al-Mustafa
|e مؤلف
|9 81406
|
| 242 |
|
|
|a Didaktic's Applied Approach:
|b Geography in The Light of Pedagogy Competencies
|
| 245 |
|
|
|a المقاربة التطبيقية لديداكتيك :
|b الجغرافيا فى ضوء بيداغوجيا الكفايات
|
| 260 |
|
|
|b جمعية الاجتماعيين في الشارقة
|c 2016
|g خريف
|
| 300 |
|
|
|a 205 - 227
|
| 336 |
|
|
|a عروض رسائل
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى تسليط الضوء على المقاربة التطبيقية لديداكتيك الجغرافيا في ضوء بيداغوجيا الكفايات. واعتمد البحث على المنهج الوصفي والتحليلي والتجريبي. وتكونت مجموعة البحث من 66 طالب من طلاب الثانوية التأهيلية. وتمثلت أدوات البحث في المقابلة مع المفحوصين، استبيان لجمع المعلومات. وارتكز الإطار النظري للبحث على عدة عناصر، هي على النحو التالي، المستوي الأبستمولوجي للجغرافيا وتدريسها، مستوي بيداغوجيا الكفايات الجغرافيا وتعدد مرجعياتها، المستوي التطويري لديداكتيك الجغرافيا وفق المقاربة التطبيقية. وتوصلت نتائج البحث إلى أن المتوسط الحسابي لنتائج المجموعة التجريبية حقق ارتفاعا في قيمته، حيث انتقل من 42 درجة في المرحلة القبلية في مسار الاختبار إلى 81 درجة خلال المرحلة البعدية إي بزيادة قاربت 40 درجه، وان التشتت كبير في نتائج أفراد العينة سواء في المجموعة الضابطة أو في المجموعة التجريبية، ولكن هذا التشتت حقق انخفاضا في صفوف المجموعة التجريبية خلال الاختبار البعدي حيث سجل 14 درجة مقابل 22 درجة في الاختبار القبلي. وأوصى البحث بضرورة وضع عند بناء الكتب المدرسية الجديدة دليل تطبيقي خاص بالمتعلم لتعزيز الأشغال التطبيقية والوظيفية لدي المتعلم، وضرورة تدريس الجغرافيا بصيغة معلومات تحفظ ذهنيا دون تلمسها لا يفقدها قيمتها كعلم فقط، بل يجعلها عقيمة موظفة فقط لاجتياز الامتحانات الاشهادية ولا علاقة لها بالتوظيف اليومي للمتعلم. كما أوصي بضرورة تفعيل ما جاء في الميثاق الوطني للتربية والتكوين على مستوى الشراكة التربوية، لتعزيز وربط العلاقة بين المناهج الدراسية وتطبيقاتها الميدانية والمجتمعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الجغرافيا
|a بيداغوجيا الكفايات
|a الكفايات التدريسية
|a السياسة التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a عروض وتحليل الرسائل
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 009
|e Journal of Social Affairs
|f Šuʾūn iǧtimāʿiyyaẗ
|l 131
|m مج33, ع131
|o 0048
|s شؤون اجتماعية
|v 033
|x 1025-059X
|
| 856 |
|
|
|u 0048-033-131-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 781022
|d 781022
|
