الجودة الشاملة وتقييم الأداء في المكتبات الأكاديمية: تجربة كلية الأمير سلطان للسياحة والإدارة بجدة
| المصدر: | مجلة المكتبات والمعلومات |
|---|---|
| الناشر: | دار النخلة للنشر |
| المؤلف الرئيسي: | أبو الخير، تامر محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع15 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 171 - 195 |
| رقم MD: | 781133 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الجودة الشاملة | مؤسسات التعليم العالي | المكتبة الأكاديمية | تقييم الأداء | مؤشرات التقييم | معايير التقييم | طرق التقييم
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
98
| LEADER | 02471nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0161010 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b ليبيا | ||
| 100 | |9 58766 |a أبو الخير، تامر محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a الجودة الشاملة وتقييم الأداء في المكتبات الأكاديمية: |b تجربة كلية الأمير سلطان للسياحة والإدارة بجدة | ||
| 260 | |b دار النخلة للنشر |c 2016 |g يناير | ||
| 300 | |a 171 - 195 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a نتناول هذه الورقة موضوع الجودة وتقييم الأداء في المكتبات الأكاديمية، من خلال مناقشة بعض التعريفات التي تناولت مفهوم الجودة والتقييم بوجه عام، والجودة والتقييم في المكتبات الأكاديمية على وجه الخصوص، والجودة والتقييم في مكتبة كلية الأمير سلطان للسياحة والإدارة بجدة على وجه أكثر خصوصية، وتلقي الورقة الضوء على الغرض الرئيس لتقييم الأداء داخل المكتبات الأكاديمية والذي يمكن من خلاله تحديد مقياس بداية Benchmark بحيث يظهر المستوى الحقيقي للأداء داخل المكتبة الأكاديمية. وتوضح ورقة العمل أن التقييم يعتبر أحد عناصر النجاح الأساسية لأي مكتبة أكاديمية. كما تحاول الورقة أن تقدم مجموعة من المقترحات التي يمكن تنفيذها فعليا داخل المكتبات الأكاديمية، وتقدم ورقة العمل تجربة كلية الأمير سلطان للسياحة والإدارة بجدة والتي تم تقييم الأداء فيها. | ||
| 653 | |a معايير التقييم |a تقييم الأداء |a الجودة الشاملة |a المكتبات الأكاديمية | ||
| 692 | |a الجودة الشاملة |a مؤسسات التعليم العالي |a المكتبة الأكاديمية |a تقييم الأداء |a مؤشرات التقييم |a معايير التقييم |a طرق التقييم | ||
| 773 | |c 008 |l 015 |m ع15 |o 1610 |s مجلة المكتبات والمعلومات |t Journal of Libraries and Information |v 000 | ||
| 856 | |u 1610-000-015-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 781133 |d 781133 | ||
عناصر مشابهة
-
فلسفة التحسين المستمر كمدخل مبتكر لتميز الأداء في المكتبات الأكاديمية الجزائرية
بواسطة: شتيوي، محمد منشور: (2024) -
معايير جودة الأداء في مكتبات مؤسسات التعليم العالي بالسودان : المحور الثاني معايير جودة الأداء و مؤشرات القياس و إستخدامها في المكتبات و مراكز المعلومات و الأرشيف
بواسطة: أمين، نجاة وليم جرجس منشور: (2014) -
الجودة وتقييم الأداء في المكتبات الجامعية: مكتبة جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية ( دراسة حالة )
بواسطة: حافظي، زهير منشور: (2014) -
إدارة الجودة الشاملة في المكتبات البحثية : المبادئ - الأساسيات - مراحل التطبيق
بواسطة: المحجوب، عزة زين العابدين أحمد منشور: (2014) -
تطبيق معايير ضبط الجودة في المكتبات الأكاديمية بجامعة السلطان قابوس
بواسطة: البداعية، شيماء بنت سعود بن ناصر بن راشد منشور: (2016)
