| LEADER |
02718nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0162561 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 368290
|a روز، باولين
|g Rose, Pauline
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التغلب على مشكلة عدم المساواة فى التدريس والتعليم
|
| 260 |
|
|
|b مركز مطبوعات اليونسكو
|c 2015
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 421 - 430
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تلقي هذه المقدمة الضوء على بؤرة رئيسية لقضية ذات طبيعة خاصة تتصل بــ "التغلب على مشكلة عدم المساواة في التدريس والتعليم". وقد جاء التقرير العالمي الصادر في ابريل/نيسان عام 2013 لمتابعة "التعليم للجميع، تحت عنوان: التدريس والتعليم: تحقيق التعليم مرتفع الجودة للجميع" بالتركيز على حقيقة ان شيئا من عدم الاهتمام بتحقيق جودة التعليم والفشل في الوصول الي المهمشين يمكن بدوره أن يسهم في احداث أزمة تعلم تقتضي اهتماما عاجلا وفي ضوء أوراق بحثية مختارة تتعلق بخلفية هذا التقرير الدولي، فإن هذه القضية الخاصة تجذب الانتباه نحو مشكلتين متلازمتين تحدان من فاعلية التعلم، وتتسببان في احداث حالات عدم المساواة على نطاق واسع، وهما: الخلفية المنزلية (الاسرية)، وجودة التدريس. وللتغلب على أزمة التعلم، يجب معالجة هذه العوامل معا في آن واحد. وفيما يخص التعليم بهدف جعله وسيلة لتحقيق المساواة، يجب على الدول المختلفة أن تطور الاستراتيجيات وثيقة الصلة بالمفاهيم الأساسية لهذا الامر، مع توجيه اهتمام خاص لدعم المدرسين في جهودهم الهادفة الى التغلب على حالات عدم المساواة في التعلم.
|
| 653 |
|
|
|a عدم المساواة
|a التدريس
|a التعليم والتعلم
|a الجودة التعليمية
|a تطوير التعليم
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Prospects
|f Mustaqbaliyyāt - Al-Yūniskū
|l 003
|m مج45, ع3
|o 0012
|s مستقبليات
|v 045
|x 0254-119X
|
| 700 |
|
|
|9 248184
|a شلبي، عمر عبدالرحمن يوسف
|e مترجم
|
| 856 |
|
|
|u 0012-045-003-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 782654
|d 782654
|
