ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الناتج التعليمى والوضع الاقتصا...>الوصف

الناتج التعليمى والوضع الاقتصادى والاجتماعى: تحليل تفصيلى للبلدان متوسطة الدخل

المصدر: مستقبليات
الناشر: مركز مطبوعات اليونسكو
المؤلف الرئيسي: نييتو، ساندرا (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Nieto, Sandra
مؤلفين آخرين: راموس، راؤول (م. مشارك) , كيلاني، آمال تمام (مترجم)
المجلد/العدد: مج45, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 489 - 510
ISSN: 0254-119X
رقم MD: 782681
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأوضاع الاجتماعية | الأوضاع الاقتصادية | التقييم الطلابى | الدول النامية | الدول المتقدمة
كلمات المؤلف المفتاحية:
حصيلة التعليم | الاوضاع الاجتماعية والاقتصادية | البرنامج العالمي لتقييم الطالب | وسائل التحليل المدقق | الدول ذات الدخل المتوسط
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

79

حفظ في:
المستخلص: تشرح هذه المقالة العوامل الموضحة للفجوة الحاصلة في الناتج التعليمي بين طلبة الطبقات العليا والطبقات الدنيا في مختلف البلدان، بناء على وضعهم الاجتماعي والاقتصادي. وقد لجأنا في سبيل ذلك إلى الاستشهاد ببعض بيانات البرنامج العالمي لتقييم الطالب PISA في عشر دول من متوسطي الدخل، ودولتين تتمتعان بدخل عالمي، وكذا أسلوب التحليل المدقق لأواكساكا- بلندر. وقد أظهرت النتائج الصادرة عن هذين المصدرين أن التفاوت بين التلاميذ وبعضهم البعض يبدو واضحا في الدول مرتفعة الدخل فحسب، وأن جودة المدرسة وجودة المدرس، وكذلك الممارسات والتدريبات العملية الجيدة تمثل فارقا حتى بين المؤسسات التعليمية وبعضها البعض. وتؤيد هذه الشواهد من منظور السياسة الإجراءات التي تتخذ لتحسين المدارس وإجادة المدرس حتى يمكن التحكم في التفاوت الموجود في أرجاء الدولة الواحدة بين الطبقات اجتماعيا واقتصاديا
ISSN: 0254-119X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.