ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر برنامج إرشادي باللعب في رفع مستوى التكيف الاجتماعي وخفض العزلة لدى عينة من الأطفال الايتام والمحرومين

العنوان بلغة أخرى: Effects of Play counseling program in Improving Social adjustment and Reducing Social Isolations among Orphan and Deprived Children
المؤلف الرئيسي: علاونة، أسماء علي محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Allawneh, Asmaa
مؤلفين آخرين: الصمادي، أحمد عبدالمجيد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: اربد
الصفحات: 1 - 117
رقم MD: 782713
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1001

حفظ في:
LEADER 03997nam a22003377a 4500
001 0066901
041 |a ara 
100 |a علاونة، أسماء علي محمد   |g Allawneh, Asmaa  |e مؤلف  |9 413852 
245 |a أثر برنامج إرشادي باللعب في رفع مستوى التكيف الاجتماعي وخفض العزلة لدى عينة من الأطفال الايتام والمحرومين 
246 |a Effects of Play counseling program in Improving Social adjustment and Reducing Social Isolations among Orphan and Deprived Children 
260 |a اربد  |c 2016 
300 |a 1 - 117 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 3166 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى قياس أثر برنامج إرشادي مبني على الإرشاد باللعب في رفع مستوى التكيف الاجتماعي وخفض العزلة لدى عينة من الأطفال الأيتام والمحرومين. وتكون مجتمع الدراسة من جميع الأطفال المقيمين في قرى الأطفال (SOS) من الولادة إلى عمر (14) سنة في محافظة إربد والبالغ عددهم (64) طفلا وطفلة. ولتحقيق أهداف الدراسة، قامت الباحثة بإعداد مقياس التكيف الاجتماعي ومقياس العزلة، حيث تكون مقياس التكيف الاجتماعي من (27) فقرة بثلاثة أبعاد، بعد التكيف الأسري، وبعد التكيف الشخصي الانفعالي، وبعد التكيف المدرسي. بالإضافة إلى مقياس العزلة والذي تكون من (12) فقرة، وتكونت عينة الدراسة من (30) طفلا وطفلة من عمر (10- 14) سنة، قسموا بالطريقة العشوائية بعد التطبيق القبلي لمقياسي الدراسة إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة في كل منها (15) طفلا وطفلة. حيث تلقت المجموعة التجريبية برنامجا إرشاديا باللعب، تكون البرنامج من (17) جلسة لمدة ثمانية أسابيع. أما المجموعة الضابطة لم تتلق أي برنامج إرشادي. وتم إجراء القياس البعدي بعد أسبوع من آخر جلسة، وذلك بتطبيق مقياسي التكيف الاجتماعي والعزلة على المجموعتين التجريبية والضابطة. وبينت النتائج أن البرنامج الإرشادي باللعب قد أظهر فاعلية أكثر من عدم المعالجة في القياس البعدي للمجموعة التجريبية. وأوصت الدراسة بضرورة توظيف الإرشاد باللعب ضمن برامج قرى الأطفال (SOS) سواء في اللعب أو الإرشاد النفسي أو في الترفيه. 
653 |a التكيف الاجتماعي  |a العزلة  |a البرامج الإرشادية  |a الأيتام المحرومين  |a قرى الأطفال SOS 
700 |a الصمادي، أحمد عبدالمجيد  |g Al-Smadi, Ahmad Abed-Al Majeed  |e مشرف  |9 133551 
856 |u 9802-003-007-3166-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-007-3166-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-007-3166-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-007-3166-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-007-3166-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3166-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3166-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3166-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3166-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-003-007-3166-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-007-3166-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 782713  |d 782713 

عناصر مشابهة