| LEADER |
04156nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0162618 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a Abu El-Magd, Mohammad Abu El-Magd Mohammad
|e Author
|9 401979
|
| 245 |
|
|
|a The Impact of Infographics on Tourism and Hotel Students Idioms and Slang Vocabulary Learning
|
| 246 |
|
|
|a أثر استخدام الأنفوجرافك على تعلم التعبيرات الإصطلاحية والكلمات العامية لدى طلاب كلية السياحة والفنادق
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
|c 2016
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 47 - 80
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى مساعدة طلاب كلية السياحة والفنادق على تعلم التعبيرات الاصطلاحية والكلمات العامية بما يسهم في إعدادهم لمهنتهم المستقبلية كمرشدين للسياحة. كانت عينة الدراسة مجموعة من 27 طالب وطالبة بشعبة الإرشاد السياحي (الفرقة الأولى) بكلية السياحة والفنادق بالإسماعيلية (جامعة قناة السويس). وكان التصميم التجريبي للدراسة هو تصميم المجموعة الواحدة. وكانت أداة المعالجة التجريبية لتحقيق هذا الهدف هو موديول للتعبيرات الاصطلاحية وموديول للكلمات العامية باستخدام الانفوجرافك. وأدوات القياس للتحقق من الفروض وفاعلية البرنامج هي: اختبار للتعبيرات الاصطلاحية واختبار للكلمات العامية. وقد تم التحقق من صدق وثبات تلك الأداة. وقد تم تطوير وتطبيق الموديولين للتحقق من فاعلتيهما وأسفرت نتائج الدراسة عن الأثر الإيجابي الدال للموديولين في تعلم طلاب الفرقة الأولى بشعبة الإرشاد السياحي للتعبيرات الاصطلاحية والكلمات العامية بكلية السياحة والفنادق باستخدام الانفوجرافك.
|
| 520 |
|
|
|b The purpose of this research was to help the freshmen of Touristic Guidance Department at Ismailia Faculty of Tourism and Hotels learn idioms and Slang vocabulary for their later use in their future career as tourist guides. Two modules were developed one for idioms and the other for Slang vocabulary in order to determine the impact of using infographics on the target students’ learning of idioms and Slang vocabulary. The participants were a group of 27 1st year students from the Touristic Guidance Department at Ismailia Faculty of Tourism and Hotels in Suez Canal University (SCU). The research design was one group pre- and post¬test quasi-experimental design. The measurement tools were Idioms’ test and Slang Vocabulary test and they were developed by the researcher. The findings revealed that using infographics had a significant positive effect on Tourism and Hotel Students’ Idioms and Slang Vocabulary Learning.
|
| 653 |
|
|
|a الأنفوجرافك
|a التعبيرات الإصطلاحية
|a الكلمات العامية
|a طلاب كلية السياحة
|a الإرشاد السياحى
|
| 692 |
|
|
|a التعبيرات الإصطلاحية
|a الكلمات العامية
|a اللغه لاغراض خاصة
|a تعلم الكلمات
|a السياحة والفنادق
|a طلاب شعبة الارشاد السياحى
|b Idioms
|b Slang Vocabulary
|b ESP
|b Vocabulary Learning Tourism and Hotels
|b Majors of Touristic Guidance
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Curriclum & Instruction
|f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs
|l 212
|m ع212
|o 0073
|s دراسات في المناهج وطرق التدريس
|v 000
|x 2535-213X
|
| 856 |
|
|
|u 0073-000-212-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 782732
|d 782732
|
