| LEADER |
04107nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0163090 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 414444
|a الظفيري، محمد هديني
|q Alzafairy, Mohammed Hedeiny
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مدخل عمليات الكتابة وتنمية مهارات التعبير الكتابي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في دولة الكويت
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2017
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 21 - 46
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة الى تسليط الضوء على مدخل عمليات الكتابة وتنمية مهارات التعبير الكتابي لدي تلاميذ المرحلة المتوسطة في دول الكويت. وتمثلت أدوات الدراسة في قائمة مهارات التعبير الكتابي (الإبداعي والوظيفي المناسبة لتلاميذ مرحلة المتوسطة بدول الكويت)، اختبار مهارات التعبير الكتابي الإبداعي والوظيفي. واستند الإطار النظري للدراسة على عدة عناصر، هي على النحو التالي، مدخل عمليات الكتابة، أهمية عمليات الكتابة، التعبير الكتابي، مفهوم التعبير، أهمية التعبير الكتابي، نوعا التعبير الكتابي، التعبير الإبداعي ومفهومه، التعبير الكتابي الوظيفي، مفهوم التعبير الكتابي الوظيفي، مفهوم التعبير الكتابي الوظيفي، أهمية التعبير الكتابي الوظيفي. واسفرت نتائج الدراسة عن التوصل إلى قائمة مهارات التعبير الكتابي "الإبداعي، الوظيفي" المناسبة لتلاميذ الصف السابع من التعليم الأساسي، وفاعلية مدخل عمليات الكتاب في تنمية مجمل الأداء الكلي لمهارات التعبير الكتابي الإبداعي، لدى تلاميذ الصف السابع من التعليم الأساسي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي (0.01) بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة المعدلين في التطبيق البعدي لاختبار مهارات التعبير الإبداعي ككل لصالح المجموعة التجريبية ، وجود تفاوت في مدى النمو في تحقيق كل مهارة من مهارات التعبير الإبداعي لدى تلاميذ مجموعة التطبيق جميعا، ولدى كل تلميذ من أفراد تلك المجموعة. واوصت الدراسة بضرورة إعادة النظر في صياغة اهداف تدريس التعبير الكتابي الإبداعي والوظيفي مرحلة التعليم الأساسية، بحيث تكون هذه الأهداف واضحة ومناسبة ومعاصرة ومثيرة وموجهة وهادفة الى تنمية قدرات التلاميذ الإبداعية في التعبير. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a المهارات اللغوية
|a مهارات التعبير الكتابي
|a طلبة المرحلة المتوسطة
|a طرق التدريس
|a الكويت
|
| 700 |
|
|
|a مدكور، علي أحمد
|g Madkoor, Ali Ahmed
|e مشرف
|9 313220
|
| 700 |
|
|
|a عبدالعاطى، محمد لطفى محمد جاد
|g Jad, Mohamad Lutfi
|e مشرف
|9 201280
|
| 700 |
|
|
|a عيسى، أحمد محمد
|g Eisa, Ahmed Mohamed
|e مشرف
|9 284126
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|l 186
|m ع186
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-186-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 783458
|d 783458
|
