ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







The Effect of Critical Thinking Teaching Strategy on the Critical Thinking of Female Tenth Grade Students in Jordan

العنوان بلغة أخرى: أثر استخدام إستراتيجية تعليم مهارات التفكير الناقد في التفكير الناقد لطالبات الصف العاشر في مديرية تربية الكرك
المؤلف الرئيسي: Al Mohammed, Sokaina Ibrahim (Author)
مؤلفين آخرين: Al-Jamal, Dina Abdul Hameed (Advisor)
التاريخ الميلادي: 2009
موقع: مؤتة
الصفحات: 1 - 38
رقم MD: 783614
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: عمادة الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

237

حفظ في:
LEADER 01633nam a22003137a 4500
001 0300864
041 |a eng 
100 |9 414670  |a Al Mohammed, Sokaina Ibrahim  |e Author 
245 |a The Effect of Critical Thinking Teaching Strategy on the Critical Thinking of Female Tenth Grade Students in Jordan 
246 |a أثر استخدام إستراتيجية تعليم مهارات التفكير الناقد في التفكير الناقد لطالبات الصف العاشر في مديرية تربية الكرك 
260 |a مؤتة  |c 2009 
300 |a 1 - 38 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة مؤتة  |f عمادة الدراسات العليا  |g الاردن  |o 1005 
653 |a المرحلة الأساسية  |a تدريس اللغة الإنجليزية  |a التفكير الناقد  |a التحصيل الدراسي  |a مدينة الكرك  |a الأردن 
700 |9 414667  |a Al-Jamal, Dina Abdul Hameed  |e Advisor 
856 |u 9802-008-015-1005-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-008-015-1005-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-008-015-1005-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-008-015-1005-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-008-015-1005-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-008-015-1005-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-008-015-1005-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-008-015-1005-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-008-015-1005-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-008-015-1005-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 783614  |d 783614