ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







The Effect of Using Blended Learning Strategy on English Language University Students' Achievement in Reading at Mu'tah University

العنوان بلغة أخرى: أثر استخدام إستراتيجية التعلم المتمازج في تحصيل طلبة اللغة الإنجليزية في مهارة القراءة في جامعة مؤتة
المؤلف الرئيسي: Al Fogara'a, Ala'a Yahya (Author)
مؤلفين آخرين: Al Ghazo, Manal M. (Advisor)
التاريخ الميلادي: 2011
موقع: الكرك
الصفحات: 1 - 59
رقم MD: 784745
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: عمادة الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

132

حفظ في:
LEADER 01691nam a22003737a 4500
001 0301243
041 |a eng 
100 |9 415652  |a Al Fogara'a, Ala'a Yahya  |e Author 
245 |a The Effect of Using Blended Learning Strategy on English Language University Students' Achievement in Reading at Mu'tah University 
246 |a أثر استخدام إستراتيجية التعلم المتمازج في تحصيل طلبة اللغة الإنجليزية في مهارة القراءة في جامعة مؤتة 
260 |a الكرك  |c 2011 
300 |a 1 - 59 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة مؤتة  |f عمادة الدراسات العليا  |g الاردن  |o 1170 
653 |a التعلم المتمازج 
653 |a التحصيل الدراسي 
653 |a مهارات القراءة 
653 |a اللغة الإنجليزية (تعليم) 
653 |a جامعة مؤتة 
653 |a الأردن 
700 |a Al Ghazo, Manal M.  |e Advisor  |9 11856 
856 |u 9802-008-015-1170-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-008-015-1170-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-008-015-1170-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-008-015-1170-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-008-015-1170-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-008-015-1170-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-008-015-1170-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-008-015-1170-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-008-015-1170-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-008-015-1170-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 784745  |d 784745