أثر استخدام برمجية تعليمية محوسبة في تحصيل طلبة الصف الرابع الأساسي في مادة التربية الإسلامية

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Programmed Instruction in Islamic Education Achievement of the Fourth Grade Basic Students Sameera Qatawneh
المؤلف الرئيسي:	القطاونة، سميرة (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	الصقرات، خلف علي عباس (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2012
موقع:	الكرك
الصفحات:	1 - 117
رقم MD:	784968
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة مؤتة
الكلية:	عمادة الدراسات العليا
الدولة:	الاردن
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	الوسائل التعليمية تكنولوجيا التعليم البرمجية التعليمية التحصيل الدراسي التربية الإسلامية
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

339

LEADER	01721nam a22003617a 4500
001	0301349
041		\|a ara
100		\|9 415825 \|a القطاونة، سميرة \|e مؤلف
245		\|a أثر استخدام برمجية تعليمية محوسبة في تحصيل طلبة الصف الرابع الأساسي في مادة التربية الإسلامية
246		\|a The Effect of Using Programmed Instruction in Islamic Education Achievement of the Fourth Grade Basic Students Sameera Qatawneh
260		\|a الكرك \|c 2012
300		\|a 1 - 117
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة مؤتة \|f عمادة الدراسات العليا \|g الاردن \|o 1205
653		\|a الوسائل التعليمية
653		\|a تكنولوجيا التعليم
653		\|a البرمجية التعليمية
653		\|a التحصيل الدراسي
653		\|a التربية الإسلامية
700		\|a الصقرات، خلف علي عباس \|g Al-Sagarat, Khalaf Ali Abbas \|e مشرف \|9 133313
856		\|u 9802-008-015-1205-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9802-008-015-1205-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9802-008-015-1205-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9802-008-015-1205-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9802-008-015-1205-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9802-008-015-1205-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9802-008-015-1205-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9802-008-015-1205-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9802-008-015-1205-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9802-008-015-1205-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 784968 \|d 784968