ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

نحو مؤشرات مرجعية لتطوير الإدارة الجامعية في الأردن في ضوء معايير الجودة

العنوان بلغة أخرى: Indicators for the Development of University Administration in Jordan in Light of the Quality Standards
المؤلف الرئيسي: الكساسبة، أمل بركات (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حوامدة، باسم علي عبيد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: الكرك
الصفحات: 1 - 87
رقم MD: 785208
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: عمادة الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

142

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف المؤشرات المرجعية لتطوير الإدارة الجامعية في الأردن في ضوء معايير الجودة، وتعرف الفروق الدالة إحصائيا في تصورات أفراد عينة الدراسة للمؤشرات المرجعية تبعا لمتغير (الكلية، والوظيفة، والخبرة). ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة للمؤشرات المرجعية. وتم التأكد من صدقها وثباتها. وتم تطبيق الدراسة على عينة تكونت من (180) ادرين اكدمين، وبعد تحليل استجابات أفراد العينة على أداة لدراسة، أظهرت الدراسة النتائج الآتية: أن تقديرات أفراد العينة للمؤشرات المرجعية لتطوير الإدارة الجامعية جاءت مرتفعة للمؤشرات ككل وللمجالات جميعها مرتبة تنازليا (التخطيط الاستراتيجي، والمصادر البشرية والمادية والمالية، وضمان الجودة، والحوكمة)، كما وأظهرت عدم وجود فروق دالة إحصائيا في تقديرات أفراد عينة الدراسة على المؤشرات المرجعية لتطوير الإدارة تبعا لمتغيرات الكلية والوظيفة والخبرة في الإدارة. وخرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات أبرزها اعتماد المؤشرات المرجعية التي خرجت بها الدراسة كمؤشرات لجودة الإدارة الجامعية.