تحليل الأساليب التقويمية في كتابي الرياضيات للصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان في ضوء مهارات التفكير الإبداعي

العنوان بلغة أخرى:	Analysis of Evaluation Methods Used in Mathematics Textbooks of Grade ten Based on Creative Thinking Skills
المؤلف الرئيسي:	المعمري، حافظ بن محمد بن سليم (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	الغافري، محمد بن سعيد بن حمد (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2014
موقع:	مؤتة
الصفحات:	1 - 69
رقم MD:	785387
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة مؤتة
الكلية:	عمادة الدراسات العليا
الدولة:	الاردن
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	تدريس الرياضيات \| سلطنة عمان \| المناهج الدراسية \| تحليل المحتوى \| مهارات التفكير الإبداعي \| التقويم التربوي
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

600

LEADER	01706nam a22003137a 4500
001	0301582
041		\|a ara
100		\|9 416188 \|a المعمري، حافظ بن محمد بن سليم \|e مؤلف
245		\|a تحليل الأساليب التقويمية في كتابي الرياضيات للصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان في ضوء مهارات التفكير الإبداعي
246		\|a Analysis of Evaluation Methods Used in Mathematics Textbooks of Grade ten Based on Creative Thinking Skills
260		\|a مؤتة \|c 2014
300		\|a 1 - 69
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة مؤتة \|f عمادة الدراسات العليا \|g الاردن \|o 2311
653		\|a تدريس الرياضيات \|a سلطنة عمان \|a المناهج الدراسية \|a تحليل المحتوى \|a مهارات التفكير الإبداعي \|a التقويم التربوي
700		\|a الغافري، محمد بن سعيد بن حمد \|g Al Ghafri, Mohammed \|e مشرف \|9 150245
856		\|u 9802-008-015-2311-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9802-008-015-2311-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9802-008-015-2311-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9802-008-015-2311-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9802-008-015-2311-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9802-008-015-2311-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9802-008-015-2311-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9802-008-015-2311-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9802-008-015-2311-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9802-008-015-2311-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 785387 \|d 785387