أثر استخدام التعلم التعاونى والخرائط المفاهيمية فى تحصيل طلبة الصف الثالث الأساسى فى مادة اللغة العربية فى لواء المزار الجنوبى
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Using cooperative Learning and Concept Maps in the Achievement of the Third Basic Grade Students in Arabic Language in Southern Al - Mazar District |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الطراونة، أحلام عبدالحميد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Tarawneh, Ahlam |
| مؤلفين آخرين: | الناجي، حسن علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 120 |
| رقم MD: | 785408 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
334
| LEADER | 03020nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0068858 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الطراونة، أحلام عبدالحميد محمد |g Tarawneh, Ahlam |e مؤلف |9 416208 | ||
| 245 | |a أثر استخدام التعلم التعاونى والخرائط المفاهيمية فى تحصيل طلبة الصف الثالث الأساسى فى مادة اللغة العربية فى لواء المزار الجنوبى | ||
| 246 | |a The Impact of Using cooperative Learning and Concept Maps in the Achievement of the Third Basic Grade Students in Arabic Language in Southern Al - Mazar District | ||
| 260 | |a الكرك |c 2016 | ||
| 300 | |a 1 - 120 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة مؤتة |f عمادة الدراسات العليا |g الاردن |o 1829 | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام التعلم التعاوني والخرائط المفاهيمية في تحصيل طلبة الصف الثالث الأساسي في لواء المزار الجنوبي لمادة لغتنا العربية، وتم بناء أداة الدراسة وتم التحقق من صدقها وثباتها، وقد تم تطبيق الدراسة على عينة بلغت (70) طالبا، قسموا إلى مجموعتين: إحداهما ضابطة، والأخرى تجريبية. كشفت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التحصيل لطلبة الصف الثالث الأساسي في تعلم اللغة العربية تعزى إلى طريقة التدريس ولصالح الخرائط المفاهيمية والتعلم التعاوني، وتوصي الدراسة بتشجيع المدرسين على استخدام استراتيجيتي الخرائط المفاهيمية والتعلم التعاوني في التدريس لما لهما من مزايا عديدة يمكن أن تسهم في زيادة التحصيل الدراسي للطلبة. | ||
| 653 | |a التعلم التعاونى |a الخرائط المفاهيمية |a التحصيل الدراسى |a الصف الثالث الأساسى |a مادة اللغة العربية |a لواء المزار الجنوبى | ||
| 700 | |9 173498 |a الناجي، حسن علي |g Al-Naji, Hasan |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1829-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1829-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1829-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1829-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1829-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1829-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1829-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1829-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1829-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1829-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 785408 |d 785408 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني وحل المشكلات في تحصيل وتنمية مهارة القراءة والكتابة لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في مادة اللغة العربية في مدارس لواء المزار الجنوبي
بواسطة: الطراونة، أحلام عبدالحميد محمد منشور: (2022) -
أثر التدريس باستخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تحصيل طلبة الصف السادس الأساسي في مادة اللغة الإنجليزية في لواء المزار الجنوبي
بواسطة: النجيدين، أمل محمود عبدالحميد منشور: (2023) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني والخريطة المفاهيمية في الفهم المفاهيمي لطلبة الصف السابع الأساسي في مادة العلوم
بواسطة: عبيدات، حيدر فوزي موسى منشور: (2000) -
أثر استخدام التعلم التعاوني والخرائط المفاهيمية في تنمية مهارة التفكير الإبداعي في مادة اللغة العربية لدى طالبات الصف السابع الأساسي في قصبة الكرك
بواسطة: البيايضة، غادة حمد موسى منشور: (2016) -
أثر التدريس باستخدام التعلم التعاوني للمهام المجزأة ودورة التعلم السباعية في اكتساب المفاهيم الكيميائية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في لواء المزار الجنوبي
بواسطة: الطراونة، روان مدا الله منشور: (2022)
