| LEADER |
03806nam a22003977a 4500 |
| 001 |
0069083 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 416423
|a الهواري، عرين صالح
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر التدريس باستخدام خرائط المفاهيم اليدوية والمحوسبة في اكتساب المفاهيم البيولوجية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في لواء المزار الجنوبي
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Using Manual and Computerized Concept Maps on the Acquisition of Ninth Ninth Grade Students Biological Concepts in Southern Al-Mazar Directorate of Education
|
| 260 |
|
|
|a الكرك
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 102
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة مؤتة
|f عمادة الدراسات العليا
|g الاردن
|o 1262
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة للتعرف على أثر التدريس باستخدام استراتيجية الخرائط المفاهيمية اليدوية والمحوسبة في تدريس العلوم الحياتية في اكتساب المفاهيم البيولوجية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في لواء المزار الجنوبي. تألفت عينة الدراسة من (١٣٦) طالبا وطالبة وزعوا عشوائيا على (٦) مجموعات منها (٤) مجموعات تجريبية بلغ عددها (٨٩) طالبا وطالبة ومجموعتين ضابطتين بلغ عددهما (٤٧) طالباً وطالبة. تكونت أدوات الدراسة من برنامج تعليمي محوسب قائم على استراتيجية خرائط المفاهيم تم التحقق من صدقه وثباته واختبار تحصيلي تم التأكد من صدقه وثباته. توصلت الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى أداء طلبة الصف التاسع الأساسي على اختبار المفاهيم البيولوجية في مادة العلوم الحياتية تعزى لاستراتيجية التدريس وكانت لصالح خرائط المفاهيم المحوسبة. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق في متوسط اكتساب طلبة الصف التاسع الأساسي للمفاهيم البيولوجية تعزى لمتغير النوع الاجتماعي سواء كان على مستوى الكلي أو الفردي. وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة بعدد من التوصيات منها تدريب معلمي العلوم البيولوجية على استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم اليدوية والمحوسبة.
|
| 653 |
|
|
|a الوسائل التعليمية
|
| 653 |
|
|
|a خرائط المفاهيم
|
| 653 |
|
|
|a تكنولوجيا التعليم
|
| 653 |
|
|
|a المفاهيم البيولوجية
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الأساسي
|
| 653 |
|
|
|a طرق التدريس
|
| 653 |
|
|
|a لواء المزار الجنوبي (الأردن)
|
| 700 |
|
|
|a البشايرة، زيد علي عواد
|g Albashaireh, Zeid
|e مشرف
|9 82240
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1262-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1262-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1262-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1262-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1262-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1262-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1262-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1262-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1262-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1262-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 785639
|d 785639
|
