ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة مشاركة معلمي المدارس الثانوية في محافظة الكرك في عملية صنع القرار وعلاقتها بالدافعية من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى: Degree of Involvement of Secondary School Teachers in Decision-Making and its Selections to Motivation from their Point View in Karak Governorate
المؤلف الرئيسي: الجرادات، عبلة محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الطعاني، حسن أحمد المصطفى (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: الكرك
الصفحات: 1 - 98
رقم MD: 785830
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: عمادة الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

229

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة تعرف درجة مشاركة معلمي المدارس الثانوية في اتخاذ القرار وعلاقتها بالدافعية من وجهة نظرهم في محافظة الكرك، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة لجمع البيانات، وتم اختيار عينة عشوائية، وتكون مجتمع الدراسة (1430) معلما ومعلمة بواقع (830) معلمة، و(600) معلم من معلمي المرحلة الثانوية، فكانت عينة الدراسة (83) معلمة و(60) معلما؛ أي بنسبة (10%) من مجتمع الدراسة تم التحقق من صدق وثبات الأداة، وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج: إن المتوسطات الحسابية لاستجابات عينة الدراسة عن مشاركة معلمي المدارس الثانوية في اتخاذ القرار جاءت بدرجة عالية، وكذلك متوسطات دافعيتهم جاءت بدرجة عالية، وأن معلمي المدارس الثانوية يشاركون بدرجة عالية في اتخاذ القرار وأن درجة الدافعية لمعلمي المدارس الثانوية كانت عالية، ووجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين مشاركة معلمي المدارس الثانوية في اتخاذ القرار ومستوى دافعيتهم. وقد خلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات منها: أن تعمل وزارة التربية والتعليم على تعزيز مشاركة معلمي المدارس الثانوية في اتخاذ القرار الذي تبين من خلال نتائج الدراسة مدى ارتباطه بدرجة الدافعية.