علاقة أساليب التفكير بالتحصيل الدراسى ودافع الانجاز لدى طلبة المرحلة الثانوية فى مدارس لواء المزار الجنوبى
| العنوان بلغة أخرى: |
Relationship Of Thinking Styles With Academic Achievement And Motivation For Secondary Students In Southern Mazar Schools |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الطراونة، أنس على (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزغول، عماد عبدالرحيم عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 95 |
| رقم MD: | 785840 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
357
عناصر مشابهة
-
مقارنة أثر استخدام ثلاث طرائق تستند على الانترنت فى تحصيل طالبات الصف الأول الثانوى فى مادة التجارة الإلكترونية فى لواء المزار الجنوبى
بواسطة: الطراونة، صفاء سالم محمد منشور: (2010) -
دراسة العلاقة بين القدرة على التفكير الإبتكاري وبعض القيم لدى طلبة المرحلة الثانوية العامة في الجمهورية العراقية
بواسطة: عبدالوهاب، فائزة محمد سعيد منشور: (1994) -
أثر برنامج تدريبي في تنمية دافعية الإنجاز والتحصيل في الرياضيات لدى طالبات الصفين الخامس والثامن الأساسيين في لواء المزار الجنوبي
بواسطة: الغزو، إيمان محمد منشور: (1994) -
العلاقة بين أنماط التنشئة الأسرية والسلوك العدواني وأثرهما في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في مديرية تربية المزار الجنوبي
بواسطة: الطراونة، فرزات عبدالرحمن منشور: (1992) -
أساليب التفكير لدى طلبة المركز الوطني للمتميزين: دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية
بواسطة: بدور، لينا صالح منشور: (2019)
