ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







القيم التربوية السائدة في الألعاب الصغيرة لرياض الأطفال

العنوان بلغة أخرى: Educational Values Prevailing in Small Games for Kindergarten
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: حميد، هناء حسين (مؤلف)
المجلد/العدد: ع49
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 40 - 53
DOI: 10.52839/0111-000-049-002
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 785872
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04738nam a22002417a 4500
001 0163780
024 |3 10.52839/0111-000-049-002 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 410802  |a حميد، هناء حسين  |e مؤلف  |q Hamid, Hana Hussein 
245 |a القيم التربوية السائدة في الألعاب الصغيرة لرياض الأطفال 
246 |a Educational Values Prevailing in Small Games for Kindergarten 
260 |b جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية  |c 2016 
300 |a 40 - 53 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث التعرف على القيم التربوية السائدة في الألعاب الحركية الصغيرة لأطفال الرياض، والى تصنيف القيم التربوية للألعاب الحركية الصغيرة لأطفال الرياض. تناول البحث تحليل محتوى عدد من الألعاب الحركية الصغيرة التي يتضمنها درس التربية الرياضية في مرحلتين الروضة والتمهيدي والتي نص عليها منهاج رياض الأطفال والتي تطبق حاليا. واستخدم تحليل المحتوى عن طريق الاتفاق المحللين مع أنفسهم عبر الزمن (21) يوما. والاتفاق بين الباحثة ومحلل خارجي. واستعملت الباحثة معادلة كوبر لاستخراج معمل الاتفاق بين الباحثة والمحلل الخارجي، وقد بلغ معامل الاتفاق على تحديد الفكرة وتسمية القيم (0.83). الوسائل الإحصائية استخدمه معادلة كوبر لإيجاد الثبات ونسبة الاتفاق، وتحليل التباين لغرض معرفة المتغيرات القيمية. وتوصلت الباحثة إلى عدد من النتائج منها ارتفاع قيم المرح والإثارة وهذا يوضح أثر الألعاب الحركية الصغيرة للأطفال في مساهمة لخلق شخصيات مرحة بعيدة عن الاكتئاب. ومن خلال عرض النتائج توصل البحث إلى توصيات منها التأكيد على القيم المعرفية في الألعاب الحركية الصغيرة المتخصصة للأطفال. إما المقترحات التي اقترحتها الباحثة ومنها إجراء دراسة تجريبية تتعلق بتأثير الألعاب الحركية الصغيرة الخاصة بالطفل في عملية تزويد الطفل بالمعلومات 
520 |b The research aims to identify the educational values prevailing in the small kinetic games for the children of Riyadh, and to categorize the educational values of the kinetic games small children Riyadh. The research analyzed the content of a number of small kinetic games that included studied physical education at the two pre-kindergarten and stipulated by the Platform for kindergartens, which is being applied. The content analysis was used by analysts agreement with themselves over time (21) days. The agreement between the external researcher and analyst. The researcher used the Cooper to extract equation lab agreement between the researcher and the outside analyst, has reached agreement on determining factor idea and label values (0.83). Statistical methods used by Cooper equation to find consistency and the Percentage of the agreement, and analysis of variance for the purpose of knowledge value variables. The researcher found a number of results, including high values of fun and excitement and this illustrates the impact of small kinetic games for children in the contribution of fun to create characters far from depression. By displaying search results to reach to the recommendations, including cognitive emphasis on values in the small motor specialized games for children. Either of the proposals suggested by the researcher, including a pilot study on the impact small kinetic games for children in the process of providing the child with information. 
653 |a القيم التربوية  |a ألعاب الأطفال  |a رياض الأطفال  |a علم النفس التربوي  |a تربية الأطفال 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 002  |e Journal Of Educational and Psychological Researches  |f Maǧallaẗ al-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 049  |m ع49  |o 0111  |s مجلة البحوث التربوية والنفسية  |v 000  |x 1819-2068 
856 |u 0111-000-049-002.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 785872  |d 785872