ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى الثقافة الحاسوبية لدى طل...>الوصف

مستوى الثقافة الحاسوبية لدى طلبة جامعة القدس المفتوحة في فرع طولكرم

العنوان بلغة أخرى: The Level of Computer Literacy of the Students at Al Quds Open University in Tulkarm Branch
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: حرز الله، حسام توفيق محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hirz Alla, Husam Tawfiq
المجلد/العدد: ع49
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 533 - 562
DOI: 10.52839/0111-000-049-020
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 785952
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
جامعة القدس المفتوحة | طلاب الجامعات | تكنولوجيا المعلومات | الثقافة الحاسوبية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى مستوى الثقافة الحاسوبية لدى طلبة جامعة القدس المفتوحة في فرع طولكرم، كما هدفت إلى معرفة أثر متغيرات الجنس، والكلية، والمستوى الدراسي، وامتلاك جهاز حاسوب شخصي وامتلاك اتصال بالإنترنت، وامتلاك بريد إلكتروني أو فيسبوك على مستوى الثقافة الحاسوبية لدى طلبة جامعة القدس المفتوحة في فرع طولكرم، ومن أجل تحقيق هدف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي الميداني، فقد تكونت عينة الدراسة من (352) طالبا وطالبة، فقام بإعداد اختبار تحصيلي لقياس مستوى الثقافة الحاسوبية تكون من (37) فقرة من نوع اختيار من متعدد، ومن أجل تحليل البيانات استخدم البرنامج الإحصائي SPSS فقد استخدم المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية واختبار (ت) للعينات المستقلة وتحليل التباين الأحادي فأشارت نتائج الدراسة أن مستوى الثقافة الحاسوبية لدى طلبة جامعة القدس المفتوحة في فرع طولكرم بلغت (66.2%) وهي أعلى من المستوى المقبول تربويا. كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى الثقافة الحاسوبية لدى طلبة جامعة القدس المفتوحة في فرع طولكرم تعزى لمتغير الجنس والكلية وامتلاك جهاز حاسوب شخصي وامتلاك اتصال بالإنترنت، وامتلاك بريد إلكتروني أو فيسبوك، في حين أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى الثقافة الحاسوبية لدى طلبة جامعة القدس المفتوحة في فرع طولكرم تعزى لمتغير المستوى الدراسي.

The purpose of this study is to assess the level of computer literacy of the students at AlQuds open university in Tulkarm Branch. The study investigates the effects of the variables of gender, specialization, academic level, owning a personal computer, internet communication, and own an email account on the level of computer literacy. A test of computer literacy was constructed by the researchers consisting of (37) multiple choice items with a reliability rate (0.85). The study population consisted of (4011) students, while the sample contained (352) students. The study revealed that the level of computer literacy of the students at AlQuds Open University in Tulkarm Branch was (66.2 %) which is educationally acceptable. It also indicated that there are statistically significant differences due to gender, specialization, own an a personal computer, internet communication, and own an email account to the benefit of technology and applied science. Finally, the study revealed that there are no statistically significant differences due to academic level.
ISSN: 1819-2068

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.