| LEADER |
02708nam a22001937a 4500 |
| 001 |
0025159 |
| 044 |
|
|
|b سلطنة عمان
|
| 100 |
|
|
|9 169861
|a المغيري، محمد بن عادل بن سعيد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a عقلية التخطيط الاستراتيجي للمشاريع التطبيقية... نقلة نوعية لإثارة تفكير الطالب والمعلم
|
| 260 |
|
|
|b اللجنة الوطنية العمانية للتربية والثقافة والعلوم
|c 2007
|g
|
| 300 |
|
|
|a 4 - 15
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a إن عملية إثارة تفكير الطالب والمعلم ليقبلوا على مشاريع تطبيقية بشكل فردي أو فريقي وتنافسي هو فن يجب أن يجيده المعلمين والمربين كأساليب حضارية حديثة في التربية والتعليم والتعلم. وحيث أن هذه النقلة النوعية تتطلب جهد ومال ووقت، فإنه يتحتم على أولياء الأمور في المنازل وصناع القرار في المؤسسات التعليمية أن يعيدوا النظر في الإستثمارات المادية والمعنوية المطلوبة لتمكين النقلة بمنهجية مرنة وفعالة. كما أنه يجب على المربين في المنازل أن يتيقنوا بأن ثقافة "الهواية مقابل المهارة التطبيقية" أصبحت تنافس ثقافة "الدورة مقابل الشهادة النظرية" في عصر بات اهتمامه على تعدد المهارات المهنية أكثر من اهتمامه على تعدد الشهادات الأكاديمية. وأخيرا وليس آخرا، إن وجود تحديات في التربية المعاصرة يفرض فجوة كبيرة بين الوضع الراهن اليوم والوضع المرجو مستقبلا، مما يجعل الخطط الاستراتيجية حل لا بد من التفكير في مزاولة مراحل إعدادها وتفعيلها.
|
| 653 |
|
|
|a الأسرة والمدرسة
|a التخطيط الاستراتيجي
|a التفكير
|a المعلمون
|a الطلاب
|a التربية والتعليم
|a تنمية المهارات
|a تكنولوجيا التعليم
|a التعليم بالحاسوب
|a المهارات التدريسية
|a المهارات الدراسية
|a التنمية المهنية
|a تطوير المناهج
|a اعداد المعلمين
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Tawasol
|l 007
|m ع 7
|o 0144
|s تواصل
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0144-000-007-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 7860
|d 7860
|
