ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > موقف القيادات الجامعية من الإد...>مارك

موقف القيادات الجامعية من الإدارة المركزية مدخلاً لتنمية المجتمع

العنوان بلغة أخرى: The position of the university leaders from the central administration input for the development of society
المصدر: مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
المؤلف الرئيسي: الكبيسي، جمعة سريح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Kubaisi, Jumaa Sarih
مؤلفين آخرين: أحمد، مي فيصل (م. مشارك) , أحمد، مها فيصل (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع219
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1437
الصفحات: 383 - 408
ISSN: 0552-265X
رقم MD: 786181
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنمية الاجتماعية | الإدارة المركزية | التعليم الجامعي | مؤسسات التعليم العالي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03301nam a22002537a 4500
001 0163860
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 417666  |a الكبيسي، جمعة سريح  |e مؤلف  |g Al-Kubaisi, Jumaa Sarih 
245 |a موقف القيادات الجامعية من الإدارة المركزية مدخلاً لتنمية المجتمع 
246 |a The position of the university leaders from the central administration input for the development of society 
260 |b جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد  |c 2016  |m 1437 
300 |a 383 - 408 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b A field study aimed to know the position of university leaders from central administration as on input for the development of society, descriptive analytical method was adopted. The community of research contained (183) university leader, and the sample was selected randomly and by Statistics (78%) of the research community, as the number of respondents reached (120) university leader. A questionnaire included (50) items was constructed and distributed on four areas. And its validity and reliability were verified. The research data were analyzed using the program (SPSS); the questionnaire was applied in the academic year 2015-2016. The study found the following results: The overall result showed that the college and the role of the central administration from the perspective of university leaders were low in the development of society. 
520 |a دراسة ميدانية هدفت إلى معرفة موقف القيادات الجامعية من الإدارة المركزية مدخلا لتنمية المجتمع، اعتمد على المنهج الوصفي التحليلي. تكون مجتمع البحث من (183) قائدا جامعيا، واختيرت العينة بالطريقة العشوائية البسيطة، وبنسبة (78%) من مجتمع البحث، إذ بلغ عدد أفراد العينة (120) قائدا جامعيا. جري بناء استبانة تضمنت (50) فقرة، موزعة على أربعة مجالات. وتحقق الباحثون من صدقها وثباتها. وبيانات البحث تم تحليلها باستعمال برنامج (SPSS)، تم تطبيق الاستبانة في العام الدراسي 2015-2016. وتوصلت الدراسة إلى نتائج أهمها: إن النتيجة العامة والكلية أظهرت أن دور الإدارة المركزية من وجهة نظر القيادات الجامعية كان منخفضة في تنمية المجتمع. 
653 |a التنمية الاجتماعية  |a الإدارة المركزية  |a التعليم الجامعي  |a مؤسسات التعليم العالي 
700 |a أحمد، مي فيصل  |g Ahmed, May Faisal  |e م. مشارك  |9 350249 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 036  |e Alustath Journal for Human and Social Sciences  |f Al-ustād̲  |l 219  |m ع219  |o 0127  |s مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية  |t   |v 000  |x 0552-265X 
700 |a أحمد، مها فيصل  |g Ahmed, Maha Faisal  |e م. مشارك  |9 393452 
856 |u 0127-000-219-036.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 786181  |d 786181 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.