| LEADER |
05185nam a22003257a 4500 |
| 001 |
0301924 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 417105
|a السهلي، راشد رجا حويل
|g Al-Sahli, Rashid Raja
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a العوامل المؤدية إلى تشكيل السلوك المنحرف لدى طلبة المرحلة الثانوية العامة من وجهة نظر طلاب المرحلة الثانوية في محافظة الأحمدي في دولة الكويت
|
| 246 |
|
|
|a The Factors Leading to the Formation of Deviant Behavior Among Public High School Students From the Viewpoint of High School Students in the Province of Al-Ahmadi in Kuwait
|
| 260 |
|
|
|a مؤتة
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 111
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة مؤتة
|f عمادة الدراسات العليا
|g الاردن
|o 2487
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على العوامل (الاجتماعية والاقتصادية والشخصية) المؤدية إلى تشكيل السلوك المنحرف لدى الطلبة في المدارس الثانوية في دولة الكويت، والتعرف على أنماط السلوك المنحرف الأكثر انتشارا لدى الطلبة في المدارس الثانوية الكويتية. ولتحقيق أهداف الدراسة تم الاعتماد على منهج المسح الاجتماعي، واستخدام الاستبانة كأداة رئيسية لجمع البيانات، وأشتمل مجتمع الدراسة على جميع الطلبة في المدارس الثانوية الحكومية والخاصة في محافظة الأحمدي في دولة الكويت والبالغ عددهم نحو 29917 طالب وطالبة، معتمدا على عينة مكونة من 1020 طالب وطالبة، يشكلون ما نسبته 3.45% من مجتمع الدراسة الكلي تم اختيارهم بأسلوب العينة العشوائية المنتظمة. واستخدمت الدراسة أساليب الإحصاء الوصفي، واختبار تحليل التباين الأحادي واختبار (ت) للعينات المستقلة، لتحليل بياناتها. تم التوصل إلى أهم النتائج التالية: أظهرت النتائج أن المستوى العام للعوامل المؤدية إلى تشكيل السلوك المنحرف والتي تضمنت العوامل (الاجتماعية، والاقتصادية، والشخصية) لدى طلبة المرحلة الثانوية العامة جاءت بدرجة متوسطة. وقد أظهرت النتائج أن العوامل الشخصية جاءت من أهم هذه العوامل والتي جاءت بالترتيب الأول من حيث الأهمية النسبية حيث بلغ الوسط الحسابي لها 2.924 وبمستوى متوسط، تلاها العوامل الاجتماعية والتي جاءت بالترتيب الثاني بوسط حسابي 2.690 وبمستوى متوسط، وفي الترتيب الثالث العوامل الاقتصادية بوسط حسابي 2.271 وبمستوى منخفض. وأظهرت النتائج أن المستوى العام لانتشار السلوك المنحرف لدى الطلبة في المدارس الثانوية الكويتية لدى طلبة المرحلة الثانوية العامة قد جاء متوسطا، وأن من أكثر أنماط السلوك المنحرف بين الطلبة يتمثل في ترويج الإشاعات، وإثارة الفوضى والشغب داخل وخارج المدرسة، والهروب من المدرسة. وبناء على نتائج الدراسة، فقد تم صياغة عدد من التوصيات من أهمها: العمل على مساعدة الأسر في تربية أبنائها عن طريق تنظيم برامج لتوعيتها بمختلف الطرق التربوية الصحيحة والسليمة، وتفعيل دور المدرسة في وقاية الطلبة من الوقوع في الانحراف.
|
| 653 |
|
|
|a الانحراف السلوكي
|a التوجية والإرشاد التربوي
|a طلاب المدارس الثانوية
|a الأحمدي، الكويت
|a الأنماط السلوكية
|a المتغيرات الاجتماعية
|a العوامل الاقتصادية
|
| 700 |
|
|
|a الصرايرة، ولاء عبدالفتاح محمود
|g Al-Sarirah, Walaa Abdel Fattah Mahmoud
|e مشرف
|9 407996
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2487-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2487-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2487-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2487-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2487-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2487-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2487-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2487-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2487-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2487-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 786399
|d 786399
|
