ما مدى استخدام معلمى المواد الاجتماعية للمرحلة الثانوية فى حائل لمهارات التفكير الناقد من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى:	The Extent Of Using Critical Thinking Skills By Secondary Stage Social Studies Teachers In Ha"El Their Own Perspective
المؤلف الرئيسي:	البراك، نمر فهد (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	الجمل، دينا (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2011
موقع:	الكرك
الصفحات:	1 - 72
رقم MD:	786713
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة مؤتة
الكلية:	عمادة الدراسات العليا
الدولة:	الاردن
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	طرق التدريس \| المهارات التدريسية \| معلمو المواد الاجتماعية \| التفكير الناقد \| المرحلة الثانوية \| حائل \| السعودية
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

128

LEADER	01654nam a22003137a 4500
001	0069993
041		\|a ara
100		\|9 417354 \|a البراك، نمر فهد \|e مؤلف
245		\|a ما مدى استخدام معلمى المواد الاجتماعية للمرحلة الثانوية فى حائل لمهارات التفكير الناقد من وجهة نظرهم
246		\|a The Extent Of Using Critical Thinking Skills By Secondary Stage Social Studies Teachers In Ha"El Their Own Perspective
260		\|a الكرك \|c 2011
300		\|a 1 - 72
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة مؤتة \|f عمادة الدراسات العليا \|g الاردن \|o 3005
653		\|a طرق التدريس \|a المهارات التدريسية \|a معلمو المواد الاجتماعية \|a التفكير الناقد \|a المرحلة الثانوية \|a حائل \|a السعودية
700		\|9 90694 \|a الجمل، دينا \|g Al-Jamal, Dina \|e مشرف
856		\|u 9802-008-015-3005-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9802-008-015-3005-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9802-008-015-3005-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9802-008-015-3005-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9802-008-015-3005-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9802-008-015-3005-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9802-008-015-3005-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9802-008-015-3005-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9802-008-015-3005-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9802-008-015-3005-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 786713 \|d 786713