الاتزان الانفعالي لدى الطلبة المنذرين والغير منذرين في جامعة مؤتة: دراسة مقارنة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Emotional Balance Among Warned and Unwarned Students at Mu’tah University: A Comparative Study |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الرواشدة، ايلزا حابس (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | طلافحة، فؤاد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 63 |
| رقم MD: | 786776 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
271
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية للتعرف على الفروق في مستوى الاتزان الانفعالي بين الطلبة المنذرين وغير المنذرين في جامعة مؤتة، وتكونت عينة الدراسة من (300) طالبا وطالبة منهم (150) طالبا وطالبة من المنذرين و(150) طالبا وطالبة من غير المنذرين، طبق عليهم مقياس الاتزان الانفعالي من تطوير الباحثة، تم التأكد من دلالات صدقه وثباته، وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05≥α) في مستوى الاتزان الانفعالي بين الطلبة المنذرين وغير المنذرين وأبعاده (تقدير الذات، السعادة، الاستقلالية)، لصالح الطلبة الغير منذرين وفي بعدي (القلق، الشعور بالذنب) لصالح الطلبة المنذرين، ولم تظهر النتائج وجود فروق في بعد (الوسواس)، كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق في مستوى الاتزان الانفعالي لدى الطلبة المنذرين وغير المنذرين تعزى للنوع الاجتماعي على العينة ككل ولعينتي الطلبة المنذرين وغير المنذرين كل على حدا، وفيما يتعلق بالتخصص فأظهرت النتائج عدم وجود فروق في مستوى الاتزان الانفعالي بين الطلبة المنذرين والغير منذرين تعزى للتخصص. كما تبين أن الفروق في مستوى الاتزان الانفعالي لدى الطلبة المنذرين وغير المنذرين بين طلبة السنة الثانية وطلبة السنة الرابعة ولصالح طلبة السنة الرابعة، وأشارت إلى وجود علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية بين مستوى الاتزان الانفعالي والمعدل التراكمي لدى الطلبة المنذرين وغير المنذرين في جامعة مؤتة على العينة ككل ولدى عينتي الطلبة المنذرين والطلبة غير المنذرين كل على حدا، أي أنه بزيادة مستوى الاتزان الانفعالي يزداد المعدل التراكمي. وتوصي الدراسة بأن تقوم الجامعة بإعداد برامج خاصة وهادفة لتحسين الاتزان الانفعالي لطلبتها وخاصة لدى الطلبة المنذرين. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الاتزان الانفعالي وعلاقته بمفهوم الذات لدى عينة من طلبة الكليات التطبيقية في جامعة تشرين
بواسطة: صبيرة، فؤاد حسن منشور: (2020) -
مفهوم الهوية السياسية وعلاقتها بالإتزان الإنفعالي لدى طلبة كليات الإعلام في الجامعات الأردنية
بواسطة: الفراية، سائد صلاح منشور: (2019) -
عادات العقل وعلاقتها بالقدرة على اتخاذ القرار والاتزان الانفعالى لدى طلبة جامعة مؤتة
بواسطة: العواودة، شذى سلامة عبدالله منشور: (2016) -
دراسة للتعرف على مستوى الإتزان الانفعالي لدى طلبة قسم التربية البدنية والرياضية المرج / جامعة بنغازي
بواسطة: الرملي، إبراهيم علي إبراهيم يوسف منشور: (2020) -
الإسهام النسبي للذكاء الانفعالي والسمات الأساسية للشخصية في التنبؤ بالهناء النفسي لدى طالبات جامعة الطائف
بواسطة: أبو عيشة، زاهدة جميل نمر منشور: (2022)
