الحرية الأكاديمية لدى أعضاء هيئة التدريس في الكليات الجامعية التابعة لجامعة البلقاء التطبيقية في محافظات شمال الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Academic Freedom for Faculty Members at Al-Balqa University Collegies in North Jordan |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الأردنية في العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | العجلوني، محمود حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alajlouni, Mahmoud H. |
| المجلد/العدد: | مج12, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 479 - 494 |
| ISSN: |
1814-9480 |
| رقم MD: | 787865 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الحرية الأكاديمية | أعضاء هيئة التدريس | جامعة البلقاء | Academic Freedom | Faculty Members | Al Balqa University
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04919nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0164395 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |9 141468 |a العجلوني، محمود حسن |g Alajlouni, Mahmoud H. |e مؤلف | ||
| 245 | |a الحرية الأكاديمية لدى أعضاء هيئة التدريس في الكليات الجامعية التابعة لجامعة البلقاء التطبيقية في محافظات شمال الأردن | ||
| 246 | |a The Academic Freedom for Faculty Members at Al-Balqa University Collegies in North Jordan | ||
| 260 | |b جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |c 2016 | ||
| 300 | |a 479 - 494 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة الحرية الأكاديمية، لدى أعضاء هيئة التدريس في الكليات الجامعية التابعة لجامعة البلقاء التطبيقية في محافظات شمالي المملكة. ولتحقيق أهداف الدراسة اتبع الباحث المنهج الوصفي المسحي. تمثلت أداة الدراسة في استبانة جرى التأكد من صدقها وثباتها. تكون مجتمع الدراسة من (373) من أعضاء الهيئة التدريسية، وتم اختيار عينة طبقية عشوائية بلغت (170) عضو هيئة تدريس. تبين من تحليل النتائج أن المتوسط الحسابي العام لدرجات ممارسة الحرية الأكاديمية لدى أعضاء هيئة التدريس في كليات جامعة البلقاء في محافظات الشمال جاء بدرجة متوسطة، حيث بلغ المتوسط الحسابي لها (2.67)، بانحراف معياري (1.13). وجاء مجال ممارسة الحرية الأكاديمية بمجال المشاركة في صنع القرار بالمرتبة الأولى بمتوسط حسابي (2.85)، بدرجة متوسطة، تلاه مجال خدمة المجتمع بمتوسط حسابي (2.75) وبدرجة متوسطة ثم مجال البحث العلمي حيث بلغ متوسطه الحسابي (2.73) بدرجة متوسطة. وأخيراً، جاء مجال ممارسات أعضاء هيئة التدريس بمجال التدريس بالترتيب الأخير بمتوسط حسابي (2.59) وبدرجة متوسطة. كما تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a= 0.05) بين متوسطات استجابات افراد العينة وفقاً للجنس لصالح الذكور في جميع المجالات، والأداة ككل عدا مجال البحث العلمي. بينما لا توجد فروق بين المتوسطات حول ممارسة الحرية الأكاديمية في جميع المجالات والأداة ككل تبعا لمتغيري الكلية والرتبة الأكاديمية. | ||
| 520 | |b The study aimed to identify the degree of academic freedom for faculty members in north Jordan at Al-Balqa University Colleges. To achieve the objectives of this study, a questionnaire was used after determining its validity and reliability. The study population consisted of (373) faculty members, out of which (170) members were selected in a relatively equal stratified random sample manner. The analysis of the data, showed that the general arithmetic mean of the degrees of academic freedom by the faculty members was moderate, where the mean was (2.67) with a standard deviation of (1.13). The practice of academic freedom in the domain of decision making participation was on the top with a mean of (2.85), followed by the field of society service with a moderate mean of (2.75), then the field of scientific research with a moderate mean of (2.73), and finally the field of teaching with a moderate mean of (2.59). It was also found that there were statistically significant differences, in the sample responses (a = 0.05), with respect to gender in favor of males. No significant differences were found on the total degree of academic freedom and in its domains according to the college and academic rank variables. | ||
| 653 | |a الأردن |a جامعة البلقاء التطبيقية |a هيئة التدريس |a الحرية لأكاديمية | ||
| 692 | |a الحرية الأكاديمية |a أعضاء هيئة التدريس |a جامعة البلقاء |b Academic Freedom |b Faculty Members |b Al Balqa University | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 005 |e Jordan Journal of Educational Sciences |f Al-mağallaẗ al-urdaniyyaẗ fī al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ |l 004 |m مج12, ع4 |o 0151 |s المجلة الأردنية في العلوم التربوية |v 012 |x 1814-9480 | ||
| 856 | |u 0151-012-004-005.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 787865 |d 787865 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة إسهام الشفافية الإدارية في التنبؤ بالحرية الأكاديمية لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة الباحة
بواسطة: الغامدي، رحمة بنت محمد صالح منشور: (2022) -
درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في جامعة البلقاء التطبيقية في الأردن للحريات الأكاديمية من وجهة نظرهم
بواسطة: الخرابشة، عمر محمد عبدالله منشور: (2017) -
الحرية الأكاديمية لدى أعضاء هيئة التدريس وطالبات الدراسات العليا في جامعة الأميرة نورة: دراسة تطبيقية تحليلية
بواسطة: الزامل، وفاء بنت عبدالعزيز بن حمد منشور: (2023) -
درجة ممارسة القيادة المتسامية في الجامعة الهاشمية وعلاقتها بمستوى الحرية الأكاديمية لدى أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: خوالدة، ليث محمود عبدالله منشور: (2022) -
تصور مقترح لتفعيل دور الحرية الأكاديمية في تنمية قيم المسؤولية الاجتماعية لدى أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: عبدالقادر، مها محمد أحمد محمد منشور: (2020)
