ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







القيادة الإدارية الحديثة وعلاقتها بالعدالة التنظيمية لمديري المدارس الحكومية الاساسية فثي العاصمة عمان من وجهة نظر المعلمين

العنوان بلغة أخرى: The Modern Administrative Leadership and its Relationship to the Organizational Justice of Basic Governmental Schools Principals’ from Teachers’ Point of View in the Capital of Amman
المؤلف الرئيسي: الفهد، فاتن فايز علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: البياتي، عبدالجبار توفيق (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 172
رقم MD: 788034
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الشرق الأوسط
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

583

حفظ في:
LEADER 04319nam a22003377a 4500
001 0071150
041 |a ara 
100 |9 418443  |a الفهد، فاتن فايز علي  |e مؤلف 
245 |a القيادة الإدارية الحديثة وعلاقتها بالعدالة التنظيمية لمديري المدارس الحكومية الاساسية فثي العاصمة عمان من وجهة نظر المعلمين 
246 |a The Modern Administrative Leadership and its Relationship to the Organizational Justice of Basic Governmental Schools Principals’ from Teachers’ Point of View in the Capital of Amman 
260 |a عمان  |c 2016 
300 |a 1 - 172 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة الشرق الأوسط  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0266 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أنماط القيادة الإدارية الحديثة (القيادة التحويلية، التبادلية، والموزعة) وعلاقتها بالعدالة التنظيمية لمديري المدارس الحكومية الأساسية في العاصمة عمان من وجهة نظر المعلمين. وقد تكونت عينة الدراسة من (341) معلماً ومعلمة منهم (134) معلما، و(207) معلمات، وقد تم استخدام أداتين لجمع المعلومات هما: الأولى استبانة الأنماط القيادية الإدارية الحديثة، والثانية استبانة العدالة التنظيمية، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج كان من بينها: 1-أن مستوى ممارسة مديري المدارس الحكومية الأساسية لأنماط القيادة الإدارية الحديثة الثلاثة من وجهة نظر المعلمين كان مرتفعاً. 2-أن مستوى ممارسة العدالة التنظيمية لدى مديري المدارس الحكومية الأساسية من وجهة نظر المعلمين في العاصمة عمان كان مرتفعا. 3-وجود علاقة إيجابية دالة إحصائيا (0.05≥α) بين أنماط القيادة الإدارية الحديثة مجتمعة، وبين مستوى العدالة التنظيمية. 4-عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05≥α) في مستوى ممارسة مديري المدارس الحكومية الأساسية في العاصمة عمان لأنماط القيادة الإدارية بجميع أنماطها تعزى لمتغيرات الجنس والخبرة باستثناء القيادة التحويلية التي كانت لصالح ذوي الخبرة من سنة إلى أقل من 5 سنوات. 5-عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05≥α) في مستوى ممارسة مديري المدارس الحكومية الأساسية في العاصمة عمان للعدالة التنظيمية بجميع مجالاتها تعزى لمتغيرات الجنس والخبرة باستثناء المجال المتعلق بالعدالة التفاعلية التي كانت لصالح ذوي الخبرة من سنة إلى أقل من 5 سنوات. 
653 |a القيادة الإدارية  |a العدالة التنظيمية  |a مديرو المدارس الحكومية  |a الإدارة المدرسية  |a عمان 
700 |9 84878  |a البياتي، عبدالجبار توفيق  |g Al-Biati, Abdul Jabar Tawfeeq  |e مشرف 
856 |u 9802-015-004-0266-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-015-004-0266-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-015-004-0266-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-015-004-0266-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-015-004-0266-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0266-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0266-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0266-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0266-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0266-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-015-004-0266-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 788034  |d 788034 

عناصر مشابهة