ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الدافع المعرفي وعلاقته بالكفاءة الذاتية المدركة لدى طلبة المرحلة الإعدادية في منطقة الناصرة

العنوان بلغة أخرى: Cognitive Motivation And Its Relationship To Perceived Self-Efficacy Among The Students Of The Primary Level In The Area Of Nazareth
المؤلف الرئيسي: مصطفى، باسل محمد مصطفى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشوارب، إياد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 103
رقم MD: 788224
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة عمان العربية
الكلية: كلية العلوم التربوية والنفسية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

627

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة التعرف إلى الدافع المعرفي وعلاقته بالكفاءة الذاتية المدركة لدى طلبة المرحلة الإعدادية في منطقة الناصرة، في ضوء متغيري الجنس والصف. تكونت عينة الدراسة من (312) طالباً وطالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة من طلبة المرحلة الإعدادية في منطقة الناصرة للعام الدراسي 2014/2015م. تم تطوير مقياسي الدافع المعرفي، والكفاءة الذاتية المدركة وتم التحقق من دلالات صدقهما من خلال عرضهما على مجموعة من المحكمين، وحساب معاملات صدق التمييز لهما، وثباتهما من خلال تطبيقهما على عينة استطلاعية وحساب الثبات بواسطة معامل كرونباخ ألفا، ومعامل ارتباط بيرسون. أظهرت النتائج أن مستوى الدافع المعرفي ومستوى الكفاءة الذاتية المدركة لدى طلبة المرحلة الإعدادية في منطقة الناصرة جاءت بمستوى مرتفع مع وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الدافع المعرفي تعزى للجنس، ولصالح الإناث، في حين لم توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الدافع المعرفي تعزى للصف. وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الكفاءة الذاتية المدركة لدى الطلبة تعزى للجنس، ولصالح الإناث، بينما لم توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الكفاءة الذاتية المدركة لدى الطلبة تعزى للصف. وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية إيجابية دالة إحصائياً بين الدافع المعرفي والكفاءة الذاتية المدركة لدى طلبة المرحلة الإعدادية في منطقة الناصرة. وفي ضوء نتائج الدراسة الحالية فقد أوصى الباحث بإجراء دراسات أخرى تتناول الدافع المعرفي أو الكفاءة الذاتية المدركة لدى الطلبة مع متغيرات نفسية أخرى تتعلق بسمات الشخصية أو التحصيل والإنجاز، وتطبيقها على بيئات متنوعة سواء في البيئة الفلسطينية أم العربية.