| LEADER |
04396nam a22003377a 4500 |
| 001 |
0071304 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 418598
|a مصطفى، باسل محمد مصطفى
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الدافع المعرفي وعلاقته بالكفاءة الذاتية المدركة لدى طلبة المرحلة الإعدادية في منطقة الناصرة
|
| 246 |
|
|
|a Cognitive Motivation And Its Relationship To Perceived Self-Efficacy Among The Students Of The Primary Level In The Area Of Nazareth
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 103
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة عمان العربية
|f كلية العلوم التربوية والنفسية
|g الاردن
|o 0495
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى الدافع المعرفي وعلاقته بالكفاءة الذاتية المدركة لدى طلبة المرحلة الإعدادية في منطقة الناصرة، في ضوء متغيري الجنس والصف. تكونت عينة الدراسة من (312) طالباً وطالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة من طلبة المرحلة الإعدادية في منطقة الناصرة للعام الدراسي 2014/2015م. تم تطوير مقياسي الدافع المعرفي، والكفاءة الذاتية المدركة وتم التحقق من دلالات صدقهما من خلال عرضهما على مجموعة من المحكمين، وحساب معاملات صدق التمييز لهما، وثباتهما من خلال تطبيقهما على عينة استطلاعية وحساب الثبات بواسطة معامل كرونباخ ألفا، ومعامل ارتباط بيرسون. أظهرت النتائج أن مستوى الدافع المعرفي ومستوى الكفاءة الذاتية المدركة لدى طلبة المرحلة الإعدادية في منطقة الناصرة جاءت بمستوى مرتفع مع وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الدافع المعرفي تعزى للجنس، ولصالح الإناث، في حين لم توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الدافع المعرفي تعزى للصف. وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الكفاءة الذاتية المدركة لدى الطلبة تعزى للجنس، ولصالح الإناث، بينما لم توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الكفاءة الذاتية المدركة لدى الطلبة تعزى للصف. وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية إيجابية دالة إحصائياً بين الدافع المعرفي والكفاءة الذاتية المدركة لدى طلبة المرحلة الإعدادية في منطقة الناصرة. وفي ضوء نتائج الدراسة الحالية فقد أوصى الباحث بإجراء دراسات أخرى تتناول الدافع المعرفي أو الكفاءة الذاتية المدركة لدى الطلبة مع متغيرات نفسية أخرى تتعلق بسمات الشخصية أو التحصيل والإنجاز، وتطبيقها على بيئات متنوعة سواء في البيئة الفلسطينية أم العربية.
|
| 653 |
|
|
|a الدوافع المعرفية
|a الكفاءة الذاتية
|a طلاب المرحلة الإعدادية
|a منطقة الناصرة
|a علم النفس التربوى
|
| 700 |
|
|
|a الشوارب، إياد
|g Alsourb, Iyad
|e مشرف
|9 129962
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0495-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0495-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0495-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0495-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0495-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0495-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0495-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0495-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0495-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0495-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0495-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 788224
|d 788224
|
