ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة تطبيق معايير الجودة الشاملة في الجامعات الليبية من وجهة نظر الإداريين الأكاديميين

العنوان بلغة أخرى: The Degree Of Applying Total Quality Criteria In Libyan Universities From The Academic Administrators Point Of View
المؤلف الرئيسي: التائب، الهاشمي محمد بلعيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مقابلة، عاطف يوسف (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 125
رقم MD: 788336
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة عمان العربية
الكلية: كلية العلوم التربوية والنفسية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

265

حفظ في:
LEADER 03515nam a22003377a 4500
001 0071397
041 |a ara 
100 |9 418696  |a التائب، الهاشمي محمد بلعيد  |e مؤلف 
245 |a درجة تطبيق معايير الجودة الشاملة في الجامعات الليبية من وجهة نظر الإداريين الأكاديميين 
246 |a The Degree Of Applying Total Quality Criteria In Libyan Universities From The Academic Administrators Point Of View 
260 |a عمان  |c 2016 
300 |a 1 - 125 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة عمان العربية  |f كلية العلوم التربوية والنفسية  |g الاردن  |o 0516 
520 |a هدفت هذه الدراسة للتعرف إلى درجة تطبيق معايير الجودة الشاملة في الجامعات الليبية، ولتحقيق هذا الهدف تم تطوير استبانة لجمع البيانات وقد تكونت عينة الدراسة من (120) إدارياً أكاديمياً تم اختيارهم من مجتمع الدراسة بالطريقة العشوائية، وتم استبعاد سبع نسخ من الاستبانة وتم تحليل البيانات المجمعة باستخدام البرنامج الإحصائي SPSS وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كان أهمها: - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تطبيق معايير الجودة الشاملة في الجامعات الليبية من وجهة نظر الإداريين الأكاديميين تعزى للمتغيرات الديمغرافية ( الجنس، والرتبة العلمية، والخبرة الإدارية). - وجود موافقة لدى عينة الدراسة على أن الجامعات الليبية تحقق الجودة الشاملة في مجالات: الثقافة التنظيمية والنمو المهني والأكاديمي. وقد أوصت الدراسة بعدد من التوصيات أهمها: - تشجيع الكادر التدريسي في الجامعات الليبية على المشاركة في الدورات التدريبية المتخصصة بإدارة الجودة الشاملة. - السير على هدى الدول المتقدمة فيما يتعلق بتطبيقات إدارة الجودة الشاملة ومحاولة التعرف إلى كل ما هو جديد في هذا المجال. 
653 |a التقويم التربوى  |a معايير الجودة الشاملة  |a التعليم الجامعى  |a الجامعات الليبية  |a الاداريين الكاديميين  |a ليبيا 
700 |a مقابلة، عاطف يوسف  |g Magableh, Atef Yousif  |e مشرف  |9 318373 
856 |u 9802-016-001-0516-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-016-001-0516-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-016-001-0516-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-016-001-0516-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-016-001-0516-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0516-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0516-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0516-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0516-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0516-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-016-001-0516-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 788336  |d 788336