| LEADER |
05332nam a22003497a 4500 |
| 001 |
0302587 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 418824
|a خصاونه، علا عبدالرحمن طه
|g Khasawneh, Ola Abdelrahman Taha
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة توظيف مديري المدارس الثانوية في العاصمة عمان للتكنولوجيا في أداء مهامهم الوظيفية من وجهة نظرهم
|
| 246 |
|
|
|a The Degree Of Utilizing Technology By Secondary School Principals In The Capital Amman In Performing Their Duties From Their Point Of View
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 131
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة عمان العربية
|f كلية العلوم التربوية والنفسية
|g الاردن
|o 0546
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة معرفة درجة توظيف مديري المدارس الثانوية في العاصمة عمان للتكنولوجيا في أداء مهامهم الوظيفية من وجهة نظرهم، ومعرفة أثر كل من السلطة المشرفة والجنس على درجة التوظيف. واشتمل مجتمع الدراسة على جميع مديري ومديرات المدارس الثانوية في القطاعين العام والخاص في مديريات التربية (لواء الجامعة، لواء قصبة عمان، لواء وادي السير) في العاصمة عمان، اذ تم اختيار عينة عشوائية طبقية بالطريقة الميسرة، بنسبة (30%) من مجتمع الدراسة، وتكونت عينة الدراسة من (180) مديراً ومديرة. منهم (82) مديرا في القطاع العام و (98) مديرا في القطاع الخاص، وتم استخدام الاستبانة أداة للقياس. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن درجة توظيف مديري المدارس الثانوية العامة في العاصمة عمان للتكنولوجيا في أداء مهامهم الوظيفية جاء بدرجة كبيرة. وأن درجة توظيف مديري المدارس الثانوية الخاصة في العاصمة عمان للتكنولوجيا في أداء مهامهم الوظيفية جاء بدرجة متوسطة. وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية لدرجة توظيف مديري المدارس الثانوية في العاصمة عمان للتكنولوجيا في أداء مهامهم الوظيفية حسب متغير السلطة المشرفة في مختلف المجالات باستثناء مجال تنظيم الاتصال والتواصل مع الإدارة العليا والمدارس، وكانت الفروق لصالح مديري القطاع العام. وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية لدرجة توظيف مديري المدارس الثانوية في العاصمة عمان للتكنولوجيا في أداء مهامهم الوظيفية تعزى لمتغير الجنس في مختلف المجالات، باستثناء مجال إدارة شؤون العاملين وكانت الفروق لصالح الذكور. وفي ضوء نتائج الدراسة جاءت التوصيات الآتية: - أن يقوم أصحاب القرار التربوي في وزارة التربية والتعليم على رفع كفاية مديري المدارس الثانوية العامة في توظيف التكنولوجيا في مجال التقويم، والنمو المهني للمعلمين. - أن يقوم أصحاب القرار التربوي على رفع كفاية مديري المدارس الثانوية الخاصة في توظيف التكنولوجيا في مجال النمو المهني للمعلمين واثراء النهج وتحسين تنفيذه والتقويم. - اهتمام القطاع الخاص باستخدام التكنولوجيا في مجال تنظيم الاتصال والتواصل مع الإدارة العليا والمدارس بشكل أكبر. - إجراء الدراسة على مجتمع آخر مماثل.
|
| 653 |
|
|
|a الادارة التربوية
|a الادارة المدرسية
|a مديرو المدارس
|a تكنولوجيا التعليم
|a التقنيات الحديثة
|a الأداء الوظيفى
|a عمان، الأردن
|
| 700 |
|
|
|9 146647
|a العمايرة، محمد حسن
|g Amayreh, Mohamed
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0546-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0546-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0546-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0546-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0546-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0546-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0546-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0546-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0546-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0546-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0546-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0546-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 788466
|d 788466
|
