ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

إستخدام التقنيات التربوية اونعكاسها على التحصيل الدراسي لمادة الرياضيات لطلاب الصف الثالث من المرحلة الثانوية بولاية الخرطوم

المؤلف الرئيسي: البشير، أحمد الطيب محمد أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عوض الله، عصام الدين برير آدم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: أم درمان
التاريخ الهجري: 1436
الصفحات: 1 - 152
رقم MD: 788501
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة أم درمان الاسلامية
الكلية: معهد بحوث ودراسات العالم الإسلامي
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

113

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة كيفية استخدام التقنيات التربوية وانعكاسه على التحصيل الدراسي لمادة الرياضيات بالصف الثالث الثانوي، كما هدفت إلى معرفة مدى إسهام هذه التقنيات في التحصيل المعرفي والمهاري للطلاب. وطبقت الدراسة الميدانية على المجتمع المكون من معلمي ومعلمات بعض المدارس الثانوية بولاية الخرطوم. استخدم الباحث المنهج الوصفي لدراسته، وكانت أداة البحث هي الاستبانة. ومن أهم نتائج الدراسة: 1- استخدام التقنيات التربوية يزيد من التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات لطلاب الصف الثالث من المرحلة الثانوية. 2- لاستخدام التقنيات التربوية أهمية في تطوير منهج الرياضيات بالمرحلة الثانوية. وأهم التوصيات: 1- وضع الأسس والمعايير التي تجعل من التقنيات التربوية أساس الدراسة في كل المراحل. 2- إعادة صياغة منهج الرياضيات وجعله مترابطا في كل المراحل الدراسية ومواكبا لأحدث المناهج العالمية.

عناصر مشابهة