فاعلية استراتيجية مقترحة لتقويم الأقران ببيئات التعلم الإلكتروني في تنمية التحصيل المعرفي و المهاري لدى طلاب تكنولوجيا التعليم و اتجاهاتهم نحو الاستراتيجية
| المصدر: | تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالعظيم، حمدي أحمد (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 113 - 146 |
| ISSN: |
2636-3364 |
| رقم MD: | 788539 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
151
| LEADER | 02478nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0164610 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عبدالعظيم، حمدي أحمد |e مؤلف |9 418811 | ||
| 245 | |a فاعلية استراتيجية مقترحة لتقويم الأقران ببيئات التعلم الإلكتروني في تنمية التحصيل المعرفي و المهاري لدى طلاب تكنولوجيا التعليم و اتجاهاتهم نحو الاستراتيجية | ||
| 260 | |b الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية |c 2014 |g يوليو | ||
| 300 | |a 113 - 146 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a يتلخص هذا البحث في محاولة للكشف عن فاعلية إستراتيجية مقترحة لتقويم الأقران ببيئات التعلم الإلكتروني في تنمية التحصيل المعرفي والمهاري لدى طلاب تكنولوجيا التعليم واتجاهاتهم نحو الإستراتيجية؛ وذلك كمحاولة للتعرف على أثر استخدام أساليب وإستراتيجيات جديدة تماشي والاتجاهات التربوية الحديثة وبيئات التعلم الإلكتروني، وأشارت النتائج إلى تحسن مستوى الطلاب في النواحي المعرفية والعلمية لمهارات البرمجة النصية بلغة "Action Script"، وكذلك فقد عبر الطلاب عن اتجاهاتهم الإيجابية نحو الإستراتيجية التي منحتهم ثقة اكبر للحكم على أعمال أقرانهم، وجعلت منهم أصحاب المسئولية الأكبر في تعلمهم وتعلم زملائهم، وأعطتهم الوقت الكافي للتنفيذ والمراجعة والتعديل الذي أدى لتحسن مستوى تحصيلهم المعرفي وأدائهم العملي. | ||
| 653 | |a طلاب الجامعات |a إعداد المعلمين |a التعلم الإلكتروني |a تكنولوجيا التعليم |a التقويم التربوي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |f Tiknūlūǧyā Al-Tarbiyyaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ |l 003 |o 0242 |s تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث |t Education Technology - Studies and Research |v 010 |x 2636-3364 | ||
| 856 | |u 0242-010-003-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 788539 |d 788539 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية مقترحة للتقويم الذاتي ببيئات التعلم الإلكتروني على إتقان تعلم طلاب تكنولوجيا التعليم و اتجاهاتهم نحو الاستراتيجية
بواسطة: عبدالعظيم، حمدي أحمد منشور: (2014) -
أثر إستراتيجية مقترحة للتقويم في بيئات التعلم الإلكتروني على تنمية التحصيل والأداء المهارى لطلاب الدراسات العليا تخصص تكنولوجيا التعليم وإتجاهاتهم نحو الإستراتيجية
بواسطة: أحمد، أحمد محمود صالح منشور: (2017) -
أثر اختلاف نوع التفاعل في استراتيجية تنظيم أنماط الإبحار على التحصيل المعرفي والأداء المهاري لدى طلاب المرحلة الثانوية من خلال برامج التعلم الالكتروني
بواسطة: الجمل، شريف إبراهيم أحمد حسن منشور: (2009) -
فاعلية دمج استراتيجيتا الاستقصاء التعاوني الموجه والتعلم المقلوب في بيئة التعلم الالكتروني الشخصية على تنمية التحصيل المعرفي والأداء المهارى لدى طلاب كلية التربية ـجامعة جازان
بواسطة: عبدالهادى، أيمن محمد منشور: (2015) -
فاعلية نمطي التعلم القائم على المشروعات عبر الويب فردي - تشاركي في تنمية مهارات تطوير الكتب الإلكترونية لدى الطالبات المعلمات واتجاهاتهن نحو استراتيجية التعلم
بواسطة: إبراهيم، أحلام دسوقي عارف منشور: (2015)
