ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير منهج تعليمي باستخدام بعض التمرينات التصحيحية في تعلم الأداء الفني وبعض المتغيرات البايوكينماتيكية والانجاز في السباحة الحرة

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Educational Program by Using some Corrective Exercises to Learn the Technical Performance and some Biomechanics' Variables and Achievement in the Freestyle Swimmin
المصدر: زانكو - الإنسانيات
الناشر: جامعة صلاح الدين
المؤلف الرئيسي: خوشناو، حتم صابر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحساوي، عارف محسن إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج20, ع5
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 283 - 292
ISSN: 2218-0222
رقم MD: 789223
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى: 1-التعرف على تأثير المنهج التعليمي باستخدام بعض التمرينات التصحيحية في الأداء الفني وبعض المتغيرات البايوكينماتيكية والاتجار في السباحة الحرة. 2-التعرف على الأداء الفني للسباحة الحرة وبعض المتغيرات البايوكينماتيكية والإنجاز للمجموعتين التجريبية والضابطة. 3-المقارنة بين قيم الاختبارات القبلية والبعدية للأداء الفني وبعض المتغيرات البايوكينمانيكية والإنجاز في السباحة، الحرة للمجوعتين التجريبية والضابطة. 4-المقارنة في قيم الاختبارات البعدية بين المجموعتين (التجريبية والضابطة) في الأداء الفني وبعض المتغيرات البايوكينماتيكية والإنجاز في السباحة الحرة. استخدم الباحثان المنهج التجريبي (التحليلي المقارن) لملاءمته وطبيعة البحث، وتكون مجتمع البحث من طلاب السنة الدراسية الثالثة في كلية التربية الرياضية بجامعة، صلاح الدين- أربيل للعام الدراسي (2014-2015) والبالغ عددهم (92) طالبا يمثلون ثلاث شعب (A,B.C)، وإن سبب اختيار طلاب هذه المرحلة، هو إن مادة السباحة تدرس في هذه المرحلة، أما عينة البحث فقد تم اختيار شعبة (A) بالقرعة والبالغ عددهم (32) طالبا، وتم اختيار الطلاب الذين يعرفون المبادي الأولية للسباحة، الحرة عمديا والبالغ عددهم (20) طالبا وتم توزيعهم إلى مجموعتين متساويتين وبشكل عشوائي مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة وبواقع (10) طالبا لكل مجموعة، وخلال تطبيق المنهج والاختبارات تغيب طالبان من كل مجموعة واصبح عدد أفراد العينة في كل مجموعة (8) طلاب فقط، إذ مثلت العينة نسبة (21.739 %) من مجتمع البحث الأصلي. وتم إعداد منهج تعليمي باستخدام التمرينات التصحيحية لمدة (10) أسابيع بواقع (1) وحدة تعليمية في الأسبوع في بوم الخميس وبلغ زمن الوحدة التعليمية الواحدة (90) دقيقة يتضمن بعض التمارين التصحيحية البايوكينماتيكية لمراحل السباحة الحرة وتم إجراء الملاحظة العلمية وبصورة غير مباشرة، لتقويم الأداء الفني في السباحة الحرة اعتمادا على استمارة التقويم المقننة للسباحة الحرة من قبل ثلاثة محكمين متخصصين في مجال السباحة للاختبارات القبلية والبعدية لعينة البحث. وتم استخدام الحقيبة الإحصائية (SPSS) في معالجة واستخراج البيانات الخاصة بالبحث إذ استخدم قانون الوسط الحسابي والانحراف المعياري واختبار (T) للعينات المرتبطة والمستقلة. واستنتج الباحثان ما يأتي: 1-حققت التمارين التصحيحية تأثيرا معنويا في بعض المتغيرات البايوكينماتيكية منها عدد ومسافة وسرعة دورات الذراعين وزمن سباحة (25) م الحرة. 2-حقق متغير زمن دورة وتردد دورة الذراعين تطورا أظهر من خلال فروق الأوساط الحسابية ولكنهما لم يرتقيا إلى مستوي المعنوية. 3-أثرت التمارين التصحيحية تأثيرا معنويا في الأداء الفني للسباحة الحرة.

The research aims to: 1-Identify the effect of the educational program using some corrective exercises in technical performance and some Biomechanics variables and achievement freestyle swimming. 2-Identify the technical performance of the freestyle swimming and some Biomechanics variables and achievement for the two experimental and control group. 3- Comparison pre and posttest of the technical performance and the values of some variables and achievement of Biomechanics in freestyle –swimming between the experimental and control group. 4-Comparison in the values of posttest between (experimental and control group) in technical performance and some Biomechanics variables and achievement in freestyle swimming. The researchers used the experimental method (the analytical comparative) for suitability and the nature of the research. The community was from of the third school year students in the college of Physical Education at the University of Salah al-Din Erbil for the academic year (2014-2015) totaling 92 students representing the people of group (C, B, A), the reason for choosing students this stage is that the material swim taught at this stage, the research sample was selected group(A) by lot totaling 32 students, was selected students who know the basic skill initial of freestyle swimming intentional totaling (20) students were distributed to two equal groups and randomly, and a control group experimental group and the rate of (10) students per group, and through the application of the curriculum and tests absent two student from each group and became the number of the sample in each group (8) students only, the sample represent for )% 937.12( from the original of the research community. Done prepare curriculum using exercise corrective for (10) weeks of (1) educational units per week on Thursday and reached the educational unit per time (90 minutes) includes some exercises corrective the biomechanics for stages of freestyle swimming and done scientific observation and indirectly, to evaluate the performance technical in the freestyle swimming depending on the form of evaluation codified for the freestyle swimming by three arbitrators specialists in the field of swimming to the pre and posttest to the sample research .It used of statistical bag (SPSS) in processing and finding out the data belong to the research as it used the arithmetic mean, standard deviation and test (t) for samples dependent and independent. The researchers concluded the following: 1- Attain corrective exercises significant effect in some of the biomechanics variables, including time of (25m) freestyle swimming and the number and distance and the speed of the arms rotation. 2 -Attain a variable time of rotation and frequency of arms develop appear through differences of the mean but did not reach to the significant level. 3-The corrective exercises affected significantly in the technical performance of the freestyle swimming directly.

ISSN: 2218-0222