ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







واقع الإدارة المدرسية في مديريات التربية والتعليم في ضوء معايير الإدارة الإستراتيجية من وجهة نظر مديري ومديرات المدارس الثانوية في محافظة البلقاء المملكة الأردنية الهاشمية

المؤلف الرئيسي: الحناوي، جمال (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Henawi, Jamal
مؤلفين آخرين: سالم، عبدالرحيم أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: أم درمان
الصفحات: 1 - 175
رقم MD: 789256
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة أم درمان الاسلامية
الكلية: معهد البحوث والدراسات الأستراتيجية
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

266

حفظ في:
LEADER 04408nam a22003257a 4500
001 0072034
041 |a ara 
100 |9 99606  |a الحناوي، جمال  |g Al-Henawi, Jamal  |e مؤلف 
245 |a واقع الإدارة المدرسية في مديريات التربية والتعليم في ضوء معايير الإدارة الإستراتيجية من وجهة نظر مديري ومديرات المدارس الثانوية في محافظة البلقاء المملكة الأردنية الهاشمية 
260 |a أم درمان  |c 2015 
300 |a 1 - 175 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة أم درمان الاسلامية  |f معهد البحوث والدراسات الأستراتيجية  |g السودان  |o 0223 
520 |a هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع الإدارة المدرسية في مديريات التربية والتعليم في محافظة البلقاء في ضوء معايير الإدارة الاستراتيجية والمعوقات التي تواجه تطبيق معايير الإدارة الاستراتيجية وتقديم مقترحات قد تسهم في تطوير تلك الممارسات الإدارية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتم تطبيق أداة الدراسة (الاستبانة) على جميع أفراد الدراسة والبالغ عددهم (92) مديرا ومديرة وذلك خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2015/2016م. وقد حاولت الدراسة الإجابة على التساؤل الرئيس التالي: ما واقع الإدارات المدرسية في مديريات التربية والتعليم في محافظة البلقاء في ضوء معايير الإدارة الاستراتيجية، وقد توصلت الدراسة إلى نتائج من أبرزها الاتي: بينت نتائج الدراسة بأن واقع الإدارة المدرسية في مديريات التربية والتعليم في محافظة البلقاء في ضوء معايير الإدارة الاستراتيجية على مجالاتها الثلاث قد جاءت بدرجة متوسطة من وجهة نظر مديري ومديرات المدارس الثانوية. وأظهرت وجود معوقات تواجه تطبيق الإدارة الاستراتيجية في المدارس الثانوية بمديريات التربية والتعليم في محافظة البلقاء من وجهة نظر مديري ومديرات المدارس بدرجة عالية. كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية على استجابات إفراد الدراسة على متغير الجنس لصالح الإناث وعلى متغير المؤهل العلمي لصالح حملة درجة الماجستير فأكثر. وقد أوصى الباحث بمجموعة من التوصيات منها: إخضاع مديري ومديرات المدارس الثانوية إلى دورات تدريبية متخصصة بالإدارة الاستراتيجية في المجال التعليمي. وإجراء دراسة علمية مقارنة حول واقع ومعوقات تطبيق معايير الإدارة الاستراتيجية بين المدارس الثانوية والأساسية. 
653 |a الإدارة المدرسية  |a ديريات التربية والتعليم  |a مديرو المدارس الثانوية  |a البلقاء، الأردن  |a الإدارة الإستراتيجية 
700 |9 417193  |a سالم، عبدالرحيم أحمد  |e مشرف 
856 |u 9818-003-019-0223-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9818-003-019-0223-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9818-003-019-0223-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9818-003-019-0223-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9818-003-019-0223-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9818-003-019-0223-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9818-003-019-0223-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9818-003-019-0223-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9818-003-019-0223-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9818-003-019-0223-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9818-003-019-0223-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 789256  |d 789256