ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نتائج ورشة عمل عن تقييم القرار...>الوصف

نتائج ورشة عمل عن تقييم القرار الوزاري (264) يوليو 2011م عن الدمج التعليمي وتوصيات بشأن صياغة قانون الإعاقة الذي يعرضه المجلس القومي لشئون الإعاقة

المصدر: المجلة العربية لدراسات وبحوث العلوم التربوية والإنسانية
الناشر: مؤسسة د. حنان درويش للخدمات اللوجستية والتعليم التطبيقي
المؤلف الرئيسي: المري، محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 267 - 271
ISSN: 2356-9220
رقم MD: 789486
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
ندوات ومؤتمرات | صعوبات التعلم | الإعاقة (قوانين وتشريعات)
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

133

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى عرض" نتائج ورشة عمل عن (تقييم القرار الوزاري (264) يوليو 2011 عن الدمج التعليمي وتوصيات بشأن صياغة قانون الإعاقة الذي يعرضه المجلس القومي لشئون الإعاقة "التي أجريت على هامش مؤتمر قضايا صعوبات التعلم في الوطن العربي" المنعقد من الفترة 19: 12/1/2013م (السبت، الاحد، الاثنين) بقاعة عروس النيل محافظة أسوان جمهورية مصر العربية. وتناول البحث عدة نقاط والتي تمثلت في: أولاً: محتوي الورشة، وأشارت هذه النقطة إلي عدة تساؤلات تم طرحها عن القرار الوزاري، وهي: ما الإيجابيات التي تراها من وجهة نظرك عند تطبيق هذا القرار؟، ما السلبيات أو الملاحظات التي تراها من وجهة نظرك عند تطبيق هذا القرار؟، ما الفرص المتاحة في المجتمع المصري والتي يمكن الاستفادة منها لتفعيل هذا القرار؟، ما المخاطر والتحديات التي تواجه تطبيق هذا القرار؟. ثانياً: الإيجابيات، والسلبيات. ثالثاً: الفرص. رابعاً: المخاطر والتهديدات. واختتم البحث ذاكراً التوصيات التي توصلت لها ورشة العمل، وهي: أولاً: مراجعة نسبة الذكاء للأطفال ذوي الإعاقة والتي حددها القرار (264) بحيث تعود إلى نسبة (70) التي حددها القرار(117)، ثانياً: أن يبني قرار الدمج على موافقة مجلس الآباء وليس مجلس إدارات المدارس، ومراعاة كثافة الفصول الدامجة لإتاحة فرصة كبيرة للتفاعل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2356-9220

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.