LEADER |
03386nam a22002177a 4500 |
001 |
0165049 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 166294
|a المري، محمد
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a نتائج ورشة عمل عن تقييم القرار الوزاري (264) يوليو 2011م عن الدمج التعليمي وتوصيات بشأن صياغة قانون الإعاقة الذي يعرضه المجلس القومي لشئون الإعاقة
|
260 |
|
|
|b مؤسسة د. حنان درويش للخدمات اللوجستية والتعليم التطبيقي
|c 2016
|g سبتمبر
|
300 |
|
|
|a 267 - 271
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى عرض" نتائج ورشة عمل عن (تقييم القرار الوزاري (264) يوليو 2011 عن الدمج التعليمي وتوصيات بشأن صياغة قانون الإعاقة الذي يعرضه المجلس القومي لشئون الإعاقة "التي أجريت على هامش مؤتمر قضايا صعوبات التعلم في الوطن العربي" المنعقد من الفترة 19: 12/1/2013م (السبت، الاحد، الاثنين) بقاعة عروس النيل محافظة أسوان جمهورية مصر العربية. وتناول البحث عدة نقاط والتي تمثلت في: أولاً: محتوي الورشة، وأشارت هذه النقطة إلي عدة تساؤلات تم طرحها عن القرار الوزاري، وهي: ما الإيجابيات التي تراها من وجهة نظرك عند تطبيق هذا القرار؟، ما السلبيات أو الملاحظات التي تراها من وجهة نظرك عند تطبيق هذا القرار؟، ما الفرص المتاحة في المجتمع المصري والتي يمكن الاستفادة منها لتفعيل هذا القرار؟، ما المخاطر والتحديات التي تواجه تطبيق هذا القرار؟. ثانياً: الإيجابيات، والسلبيات. ثالثاً: الفرص. رابعاً: المخاطر والتهديدات. واختتم البحث ذاكراً التوصيات التي توصلت لها ورشة العمل، وهي: أولاً: مراجعة نسبة الذكاء للأطفال ذوي الإعاقة والتي حددها القرار (264) بحيث تعود إلى نسبة (70) التي حددها القرار(117)، ثانياً: أن يبني قرار الدمج على موافقة مجلس الآباء وليس مجلس إدارات المدارس، ومراعاة كثافة الفصول الدامجة لإتاحة فرصة كبيرة للتفاعل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a ندوات ومؤتمرات
|a صعوبات التعلم
|a الإعاقة (قوانين وتشريعات)
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 008
|l 004
|m ع4
|o 1540
|s المجلة العربية لدراسات وبحوث العلوم التربوية والإنسانية
|t The Arab Journal for Studies and Research of Educational and Human Sciences
|v 000
|x 2356-9220
|
856 |
|
|
|u 1540-000-004-008.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 789486
|d 789486
|