برنامج تدريبي قائم على بعض عادات العقل في تنمية التفاؤل لدى ذوي صعوبات التعلم من تلاميذ المرحلة الابتدائية
| العنوان المترجم: |
A Training Program Based on Some Habits of Mind in Developing Optimism Among Those with Learning Difficulties Among Elementary School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | حسن، رمضان علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hassan, Ramadan Ali |
| المجلد/العدد: | مج27, ع107 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 303 - 367 |
| DOI: |
10.12816/0033658 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 789608 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
عادات العقل | التفاؤل | صعوبات التعلم | تلاميذ المرحلة الإبتدائية | Habits of Mind | Optimism | Learnrin Disabilities | Primary School Students
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
909
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التحقق من فاعلية برنامج تدريبي قائم على بعض عادات العقل في تنمية التفاؤل لدي ذوي صعوبات التعلم من تلاميذ المرحلة الابتدائية، واستخدام البحث اختبار المصفوفات المتتابعة تعريب وتقنين (أبو حطب، 1977)، واختبار المسح النيورلوجي السريع تعريب وتقنين(كامل، 2001)، ومقياس التفاؤل إعداد "الباحث"، والبرنامج التدريبي "إعداد الباحث" ، وتكونت عينة البحث من (20) تلميذا وتلميذة من ذوي صعوبات التعلم من تلاميذ الصف السادس الابتدائي، تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية وعددهم(10) تلميذا وتلميذه ، والأخرى ضابطة وعددهم (10) تلميذا وتلميذة، وتوصلت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التفاؤل بين متوسطي رتب درجات تلاميذ المجموعة التجريبية ومتوسطي رتب درجات تلاميذ المجموعة الضابطة في القياس البعدي لصالح تلاميذ المجموعة التجريبية، بالإضافة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التفاؤل بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في القياس القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي كما توصل البحث أيضا إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التفاؤل بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في القياس البعدي والقياس التتبعي. The current research aimed at identifying the effectiveness of a Training Program Some Habits of Mind in Developing Optimism for the Primary School Students. It had been used A test of progressive matrix "Raven" prepared by Abo Hatab (1977), A test of rapid neurology survey Prepared and translated by Kamel (2001), Optimism scale by the researcher and the training programmer by the researcher. The research sample consisted of (20) pupils of Six primary grade with learning disabilities, divided into two groups: experimental group (n=10), and control group (n=10) of boys and girls. Results indicated: the existence of significant differences in Optimism post measurement between of the experimental and the control group scores means in favor of the experimental group, the existence of significant differences in pre and post Optimism measurement between the experimental group scores means in favor of post measurement, and the nonexistence of significant differences in both post and follow up Optimism measurement between the experimental group scores means. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-2411 |
عناصر مشابهة
-
برنامج تدريبي قائم على عادات العقل لخفض بعض الإضطرابات اللغوية لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: محمد، محمد ممدوح عبدالعزيز منشور: (2021) -
فاعلية برنامج لتنمية بعض عادات العقل للحد من صعوبات تعلم القراءة والكتابة لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: إبراهيم، فيوليت فؤاد منشور: (2017) -
برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم لتحسين بعض عادات العقل
بواسطة: يونس، عمرو علي محمد منشور: (2021) -
أثر برنامج قائم على عادات العقل في تحسين بعض المشكلات السلوكية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم الاجتماعية والانفعالية
بواسطة: عبدالساتر، علا سيد منشور: (2021) -
أثر برنامج قائم على عادات العقل في تحسين جودة الحياة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم الاجتماعية والانفعالية
بواسطة: عبدالساتر، علا سيد منشور: (2021)
