ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







عشرة العشرة

المصدر: رؤى تربوية
الناشر: مركز القطان للبحث والتطوير التربوي
المؤلف الرئيسي: رباح، لما (مؤلف)
المجلد/العدد: ع53,54
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 171 - 175
رقم MD: 790266
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف المقال إلى مناقشة موضوع بعنوان عِشرة العَشرة. حيث تحدث المقال عن المدرسة الصيفية والدراما في سياق تعلمي وذلك في عامها العاشر، والذي شارك بها 101 مشارك ومشاركة من فلسطين ومصر والمغرب وتونس والأردن والسودان وعُمان، وذكر المقال أن حفل انطلاق المدرسة الصيفية بدأه وسيم الكردي المدير الأكاديمي للمدرسة، ومدير برنامج البحث والتطوير التربوي وذلك في مدينة جرش الأردنية. وأوضح المقال أن هذه المدرسة الصيفية استهدفت تدريب المعلمين والمعلمات ومربيات مرحلة الطفولة المبكرة، وأشار المقال على أن برنامج البحث والتطوير التربوي بمؤسسة عبد المحسن القطان تلقى 694 طلبا للمشاركة في المدرسة منذ الإعلان عن طلبات الالتحاق في كانون الثاني 2016م. وقد عقد 8 ورش لاختيار المشاركين في الضفة الغربية وقطاع غزة، وتم اختيار 51 مشاركا للانضمام للسنة الأولى، و29 مشاركا للسنة الثانية، و21 مشاركا للسنة الثالثة، وذلك للحصول على شهادة الدبلوم في الدراما في سياق تعلمي. وأظهر المقال أن المدرسة الصيفية تعتبر جزءا بنيويا من برنامج طويل، حيث أنها تُعد برنامجا مكثفا يتضمن مادة نظرية وتطبيقية في مجال الدراما في التعليم. ثم انتقل المقال إلى عمل جولة سريعة في أرجاء المدرسة والتعرف على أماكن الحصص الصفية ومواعيدها. وأخيرا تطرق المقال إلى حفل الاختتام والذي أكد فيه (الكردي) أن على المعلمين تمكين الأطفال من النظر إلى المنهج بصورة نقدية، ومن بناء رؤيتهم للعالم وموقفهم من الحياة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

عناصر مشابهة