ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور مراكز التدريب المهني وريادة العمال بولاية الخرطوم في بناء قدرات المرأة: دراسة تطبيقية على مركز التدريب المهني وريادة الأعمال بالحلفايا

المصدر: مجلة آفاق الهجرة
الناشر: جهاز المغتربين - مركز السودان لدراسات الهجرة والتنمية والسكان
المؤلف الرئيسي: القاضي، سامية الطاهر محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع16
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 118 - 130
رقم MD: 790706
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

159

حفظ في:
LEADER 03689nam a22002057a 4500
001 0166110
041 |a ara 
044 |b السودان 
100 |9 420342  |a القاضي، سامية الطاهر محمد  |e مؤلف 
245 |a دور مراكز التدريب المهني وريادة العمال بولاية الخرطوم في بناء قدرات المرأة:  |b دراسة تطبيقية على مركز التدريب المهني وريادة الأعمال بالحلفايا 
260 |b جهاز المغتربين - مركز السودان لدراسات الهجرة والتنمية والسكان  |c 2016  |g ديسمبر 
300 |a 118 - 130 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الورقة إلى تسليط الضوء علي دور مراكز التدريب المهني وريادة الاعمال بولاية الخرطوم في بناء قدرات المرأة من خلال دراسة تطبيقية على مركز التدريب المهني وريادة الاعمال بالحلفايا. تمثلت أدوات الورقة في الملاحظة والاستبيان والمقابلة. تضمنت الورقة عدة مداخل لتنمية المرأة، أولا: مدخل الرعاية، فيفترض هذا المدخل أن الاسرة هي الوحدة التي يقوم فيها الرجل بالدور الإنتاجي وتقوم المرأة بالدور الاجتماعي ويهدف إلى إشراك المرأة السودانية لجعلها ذات وضع أفضل ويعرف هذا المدخل بدورة المرأة الانجابي ويسعي لمساعدتها في تلبية الاحتياجات العملية لهذا الدور. ثانيا: مدخل المساواة والعدالة، فيهدف إلى كسب العدالة والمساواة في عملية التنمية عن طريق مساهمتها في الإنتاج خارج المنزل من خلال منحها فرصا اقتصادية وسياسية متساوية للرجل. ثالثا: مدخل مكافحة الفقر، فمن المبادئ الأساسية للتنمية التغلب على الفقر وتشتمل علي جعل المرأة الفقيرة قادرة علي زيادة انتاجها. رابعا: مدخل الكفاءة، فيفترض هذا المدخل أن المخططين التنمويين لم يأخذوا بعين الاعتبار القضايا الخاصة بالنساء وكذلك قدرتهم على المساهمة في الإنتاج وتحسينه. خامسا: مدخل المشاركة. اختتمت الورقة بعدد من النتائج ومنها، أن البرامج التدريبية استفادت منها النساء في المراحل التعليمية المختلفة بنسبة 55.5% مستوي تعليمهن الثانوي تليها نسبة 29.6% أساس ونسبة 14.8% مستوي تعليمهن الجامعي وهذا يساهم في ترقية الأداء وتقليل نسب البطالة وسط الخريجات. كما توصلت إلى أن رسوم التدريب تتناسب مع المستوي الاقتصادي للمبحوثات مما يعني قدرة معظمهن علي تلقي البرامج التدريبية بالمركز. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a السودان  |a المرأة السودانية  |a التدريب المهني  |a ريادة الأعمال 
773 |4 الاقتصاد  |6 Economics  |c 008  |e Migration Horizons  |l 016  |m ع16  |o 1379  |s مجلة آفاق الهجرة  |v 000 
856 |u 1379-000-016-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EcoLink 
999 |c 790706  |d 790706