تصميم اختبارات اللغة
| المصدر: | العربية للناطقين بغيرها |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أفريقيا العالمية - معهد اللغة العربية |
| المؤلف الرئيسي: | صالح، تاج السر بشير (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 197 - 231 |
| ISSN: |
1858-5221 |
| رقم MD: | 790748 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
98
| LEADER | 02246nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0166160 | ||
| 044 | |b السودان | ||
| 100 | |9 420368 |a صالح، تاج السر بشير |e مؤلف | ||
| 245 | |a تصميم اختبارات اللغة | ||
| 260 | |b جامعة أفريقيا العالمية - معهد اللغة العربية |c 2006 |g يناير | ||
| 300 | |a 197 - 231 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a إن تصميم الاختبار من أهم مراحل إعداده وكلما كان الاختبار جيد التصميم كلما أدخل راحة على الطالب والمعلم على حد سواء ولذا فقد ركزت الورقة على كيفية تصميم الاختبار الجيد موضوعياً كان أو مقالياً، موضحة مفهوم الاختبار الموضوعي وخصائصه وبنوده، وأسس كتابته ومجالات استعماله وأشكاله، وكذلك المقالي، وفصلت الحديث حوله حتى يتضح ما الاختبار الموضوعي، وما المقالي ومن ثم يظهر التميز بينهما، وتعرف المجالات التي يصلح لها كل اختبار ليقيسها، وكذلك الوقوف على الأسس السليمة لصياغة كل بند من بنود الاختبارات الموضوعية وإدراك مزاياها وتجنب عيوبها، والوقوف على الاختبار المقالي لمعرفة كنهه، وإدراك المجالات التي يصلح فيها مقياساً لأداء الطلاب وأسس إعداده وإدراك مزاياه وتجنب عيوبه، والوقوف على النقد الذي يوجه إليه، وكل ذلك وصولاً في نهاية الأمر إلى كيف تصمم اختباراتك بأنواعها المختلفة تصميماً جيداً. | ||
| 653 | |a الاختبارات التحصيلية | ||
| 653 | |a التحصيل العلمي | ||
| 653 | |a الاختبارات التعليمية | ||
| 773 | |c 005 |l 003 |m ع3 |o 0564 |s العربية للناطقين بغيرها |t Arabic Journal for Non - Arabic Speakers |v 000 |x 1858-5221 | ||
| 856 | |u 0564-000-003-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 790748 |d 790748 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات صياغة الاختبارات التحصيلية لمعلمي القراءة وتأثيره علي تلاميذهم في إطار الاستعداد للدراسة الدولية (PIRLS)
بواسطة: الطيب، بدوي أحمد محمد منشور: (2016) -
The Effectiveness of Employing Objective and Specific Test Techniques in Achievement Secondary School Female Students in the English Language by Female Teachers
بواسطة: هيجل، منصور كاظم منشور: (2019) -
تحديد الاحتياجات التدريبية في بناء الاختبارات التحصيلية لأساتذة التعليم المتوسط
بواسطة: عزي، إيمان منشور: (2018) -
أثر ترتيب فقرات الاختبار على دقة تقدير معالم الفقرات وقدرات الأفراد والخصائص السيكومترية للاختبار
بواسطة: الخرشة، هناء عوض منشور: (2015) -
أثر استخدام استراتيجية التغيير المفاهيمي في احتفاظ الطلبة ببعض مفاهيم الرياضيات
بواسطة: الشرع، إبراهيم أحمد حسين منشور: (2012)
