أثر استخدام المدخل المنظومي على تحصيل الهندسة التحليلية لدى طالبات المرحلة الثانوية بمكة المكرمة
| المصدر: | المجلة المصرية للتربية العلمية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | بدر، بثينة بنت محمد بن محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Badr, Buthyna Mohammad |
| المجلد/العدد: | مج 9 , ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 111 - 129 |
| ISSN: |
2536-9148 |
| رقم MD: | 7909 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
الوسائل التعليمية
| المدخل المنظومي
| الهندسة التحليلية
| تدريس الهندسة
| طرق التدريس
| المناهج
| معلمو الرياضيات
| التقييم التربوي
| التحصيل الدراسي
| التعليم الثانوي
| طلاب المدارس الثانوية
| تعليم البنات
| السعودية
| الاختبارات والمقاييس التربوية
| تكنولوجيا التعليم
| التطوير التربوي
| اعداد المعلمين
| الاهداف التربوية
| السياسة التعليمية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
70
| LEADER | 01613nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0187420 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a بدر، بثينة بنت محمد بن محمود |g Badr, Buthyna Mohammad |e مؤلف |9 187581 | ||
| 245 | |a أثر استخدام المدخل المنظومي على تحصيل الهندسة التحليلية لدى طالبات المرحلة الثانوية بمكة المكرمة | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للتربية العلمية |c 2006 |g مارس | ||
| 300 | |a 111 - 129 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 795792 |a 654202 | ||
| 653 | |a الوسائل التعليمية |a المدخل المنظومي |a الهندسة التحليلية |a تدريس الهندسة |a طرق التدريس |a المناهج |a معلمو الرياضيات |a التقييم التربوي |a التحصيل الدراسي |a التعليم الثانوي |a طلاب المدارس الثانوية |a تعليم البنات |a السعودية |a الاختبارات والمقاييس التربوية |a تكنولوجيا التعليم |a التطوير التربوي |a اعداد المعلمين |a الاهداف التربوية |a السياسة التعليمية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |e Egyptian Journal of Science Education |f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ |l 001 |m مج 9 , ع 1 |o 0157 |s المجلة المصرية للتربية العلمية |v 009 |x 2536-9148 | ||
| 856 | |u 0157-009-001-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31211041 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 7909 |d 7909 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام المدخل المنظومي في تدريس الفقه على التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمدارس مكة المكرمة
بواسطة: الغامدي، فريد بن علي بن يحيي آل يحيي منشور: (2009) -
قياس أثر دمج المدخل المنظومي مع المنظمات المتقدمة في تدريس العلوم : دراسة تطبيقية على تحصيل طالبات الصف الثاني ثانوي علمي (توجيهي) في مادة الرياضيات بمدرستين ثانويتين - بالأردن
بواسطة: العلايا، محمد موسى منشور: (2006) -
أثر يعض طرق تقدير الدرجات للمفردات على ثبات وصدق درجات اختبار تحصيلى فى الرياضيات ذى الاختيار من متعدد لدى طالبات الصف الاول الثانوى بمكة المكرمة
بواسطة: اللحياني، عفاف بنت راضي مشخص منشور: (2012) -
تطوير منهج الكيمياء في ضوء المدخل المنظومي وفاعليته في تنمية التحصيل وبقاء أثر التعلم وتعديل التصورات البديلة لبعض مفاهيم الكيمياء العضوية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: محمد، زبيدة محمد قرني منشور: (2008) -
مشروع مقترح لتدريس مبادئ الهندسة الوصفية لطلاب المرحلة الثانوية ( القسم العلمي )
بواسطة: فكري، جمال محمد منشور: (1988)
