تقويم المنهج وتطويره في ضوء معايير الجودة: منهج التوحيد للصفوف الأولية بالمرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية نموذجاً
| المصدر: | مجلة الراسخون |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المدينة العالمية |
| المؤلف الرئيسي: | آل شعثاء، محمد علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالرحمن، جمال الدين محمد مزكى (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج2, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ماليزيا |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 1 - 26 |
| ISSN: |
2462-2508 |
| رقم MD: | 790916 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo, AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المنهج | التقويم | التطوير | نشاة المنهج | اهداف المنهج | تطوير المنهج
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
631
| LEADER | 02268nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0166310 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b ماليزيا | ||
| 100 | |9 420493 |a آل شعثاء، محمد علي |e مؤلف | ||
| 245 | |a تقويم المنهج وتطويره في ضوء معايير الجودة: |b منهج التوحيد للصفوف الأولية بالمرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية نموذجاً | ||
| 260 | |b جامعة المدينة العالمية |c 2016 | ||
| 300 | |a 1 - 26 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث إلى معرفة مفهوم التقويم، وبيان تاريخه ونشأته وأنواعه ووظائفه، وكذلك مفهوم التطوير وسبل تطبيقه على المناهج التعليمية، وسبل تطوير منهج التوحيد في المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية في ضوء معايير الجودة، وتبرز أهمية هذا البحث العلمية والعملية في توجيه نظر المسئولين في وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية أو غيرها إلى موضوع التقويم والتطوير، لما يمثلاه من إحداث الطفرة العلمية للتقدم والإبداع بمختلف مستوياته. | ||
| 653 | |a السعودية |a التعليم الابتدائي |a التقويم التربوي |a المناهج التعليمية |a العقيدة الإسلامية | ||
| 692 | |a المنهج |a التقويم |a التطوير |a نشاة المنهج |a اهداف المنهج |a تطوير المنهج | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 007 |e Arrasikhun Journal |l 001 |m مج2, ع1 |o 1648 |s مجلة الراسخون |v 002 |x 2462-2508 | ||
| 700 | |a عبدالرحمن، جمال الدين محمد مزكى |q Muzaki, Gamaludin Mohamed |e م. مشارك |9 420583 | ||
| 856 | |u 1648-002-001-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 790916 |d 790916 | ||
عناصر مشابهة
-
تطوير منهج التوحيد للصفوف الأولية بالمرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية في ضوء معايير الجودة
بواسطة: الشهري، محمد علي محمد منشور: (2016) -
تقويم منهج الدراسات الاجتماعية بالصف الخامس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية في ضوء معايير الجودة
بواسطة: عبدالرحيم، دعاء محمد سيد منشور: (2019) -
تقويم البرامج التعليمية القائمة على الوسائط المتعددة في مواد اللغة العربية بالمرحلة الإبتدائية بالمملكة العربية السعودية في ضوء المعايير التربوية والتقنية
بواسطة: الأكلبي، سعيد بن سعد فايز منشور: (2015) -
تقويم محتوى البرمجيات التعليمية لمنهج التربية الإسلامية بالمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية في ضوء المعايير التربوية والمتطلبات الفنية المناسبة
بواسطة: الجعفر، يوسف إبراهيم سلمان منشور: (2009) -
دراسة تقويمية لمناهج التربية الحركية في المرحلة الابتدائية الأولية بالمملكة العربية السعودية في ضوء معايير الجودة
بواسطة: سليم، إبراهيم عبدالرازق أحمد منشور: (2010)
