استراتيجيات تعلم المفردات اللغوية لدى دارسي العربية بوصفها لغة ثانية في الجامعة الإسلامية العالمية في ماليزيا
| المصدر: | العربية للناطقين بغيرها |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أفريقيا العالمية - معهد اللغة العربية |
| المؤلف الرئيسي: | التنقاري، صالح محجوب محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Tingari, Salih |
| مؤلفين آخرين: | عمر، زكريا (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 351 - 379 |
| ISSN: |
1858-5221 |
| رقم MD: | 791112 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
137
| ISSN: |
1858-5221 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
728014 |
عناصر مشابهة
-
التعلم التعاوني: أسسه واستراتيجياته وتوجيهات لتطبيقه في تعلم العربية بوصفها لغة ثانية أو أجنبية
بواسطة: التنقاري، صالح محجوب محمد منشور: (2014) -
دور مدخل التعليم بالمهمات في تعليم اللغة العربية وتعلمها بوصفها لغة أجنبية أو ثانية
بواسطة: التنقاري، صالح محجوب محمد منشور: (2014) -
مفردات اللغة العربية لدى الطلبة في السنة الأولى بقسم اللغة العربية في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا
بواسطة: ابن مختار، معهد منشور: (2022) -
تجربة شعبة لغة القرآن بمركز اللغات في الجامعة الإسلامية العالمية في ماليزيا: تحديات وآفاق مستقبلية
بواسطة: التنقاري، صالح محجوب محمد منشور: (2019) -
القلق اللغوي لدى دارسي اللغة العربية لغة أجنبية: الدارس الماليزي أنموذجا
بواسطة: التنقاري، صالح محجوب محمد منشور: (2017)
