النظريات النفس لغوية في تفسير وتنظيم عملية تعلم وتعليم اللغتين الأولي والثانية : اللغة العربية نموذجاً
| المصدر: | العربية للناطقين بغيرها |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أفريقيا العالمية - معهد اللغة العربية |
| المؤلف الرئيسي: | الملك، عبدالمنعم حسن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع15 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 135 - 210 |
| ISSN: |
1858-5221 |
| رقم MD: | 791284 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
204
| المستخلص: |
موضوع هذا البحث هو تناول المذاهب والنظريات النفس لغوية في مجال تعليم وتعلم اللغتين الأولى والثانية، وقد اتخذت اللغة العربية نموذجا لهذه الدراسة. تهدف الدراسة إلى الوقوف على دور النظريات النفس لغوية في تفسير عمليتي التعليم والتعلم للغتين الأولى والثانية واهم التطبيقات التربوية التي نتجت منها. وتمكن اهمية هذا الموضوع في تسليطه الضوء على تجارب العلماء النفس لغويين في الغرب على عمليتي تعليم وتعلم اللغتين الأولى والثانية. ومنهج البحث المتبع في هذا الدراسة هو المنهج الوصفي التحليلي. يتكون هذا البحث من أربعة مباحث وكل مبحث يتناول نظرية أو مذهب. الأول: النظرية السلوكية التي تناولها من خلال دورها في صياغة مبادئ التعلم، والتفسير السلوكي لتعلم اللغة واكتسابها، وأهم المباديء لتعليم اللغة الأجنبية والتطبيقات التربوية لها ممثلة في الطريقة السمعية الشهوية. الثاني: المذهب المعرفي تشله والتفسير المعرفي لعملية اكتساب اللغة وتعليمها، وتطبيقاته التربوية . الثالثة: المذهب الاجتماعي في تعليم اللغة، والرابع المذهب الاتصالي من حيث نشأته، والمدخل الاتصالي لتعليم اللغة. وقد اكدت الدراسة على أن المدخل القائم على المهمة (النشاط التواصلي) في تعلم اللغات وتعليمها طريقة مناسبة يمكن اعتمادها في تطوير مناهج اللغة العربية، حيث تقدم فرصاً متنوعة يجد فيها المتعلم نفسه محتاجاً إلى استخدام اللغة الفصيحة في الاستيعاب والنتاج والتواصل مع الاخرين والتفاعل معهم. |
|---|---|
| ISSN: |
1858-5221 |
عناصر مشابهة
-
تعلم لغتين مختلفتين في آن واحد بحث تجريبي
بواسطة: قنديل، بثينة أمين منشور: (1969) -
تدريس النحو العربي على المستوى الجامعي في ضوء النظريات الحديثة في اللغة وعلم النفس
بواسطة: عمار، سام عبدالكريم منشور: (1996) -
أهم نظريات اكتساب اللغتين الأولى والثانية وتطبيقاتها
بواسطة: المبارك، ميادة منشور: (2022) -
تعليم اللغة الإنجليزية في الصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية
بواسطة: مراد، فضل محيي الدين منشور: (1995) -
الدلالة المعرفية وبعض نماذجها
بواسطة: الشمري، غسان إبراهيم منشور: (2013)
