فعالية نموذج الأيدي والعقول في تنمية الاتجاه نحو العمل اليدوي واتخاذ القرار وتحصيل الكيمياء لدى طلاب الصف الاول الثانوي
| المصدر: | المجلة المصرية للتربية العلمية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | الشربيني، أحلام الباز حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Baz, Ahlam |
| المجلد/العدد: | مج 9 , ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 193 - 240 |
| ISSN: |
2536-9148 |
| رقم MD: | 7913 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
المناهج
| علم الكيمياء
| تدريس الكيمياء
| طرق التدريس
| الوسائل التعليمية
| التحصيل الدراسي
| التعليم الثانوي
| طلاب الصف الاول الثانوي
| مصر
| العمل اليدوي
| اتخاذ القرارات
| الرضا الوظيفي
| المختبرات المدرسية
| الميول النفسية
| التقييم التربوي
| الاختبارات والمقاييس التربوية
| نموذج الأيدي والعقول
| معلمو الكيمياء
| مهارات التفكير
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
265
| LEADER | 01718nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0187424 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 125884 |a الشربيني، أحلام الباز حسن |e مؤلف |g El-Baz, Ahlam | ||
| 245 | |a فعالية نموذج الأيدي والعقول في تنمية الاتجاه نحو العمل اليدوي واتخاذ القرار وتحصيل الكيمياء لدى طلاب الصف الاول الثانوي | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للتربية العلمية |c 2006 |g مارس | ||
| 300 | |a 193 - 240 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 761275 |a 712136 |a 722937 |a 653845 |a 653787 |a 816216 |a 761897 |a 789710 |a 770934 |a 774473 |a 776555 |a 685601 |a 506572 |a 676004 | ||
| 653 | |a المناهج |a علم الكيمياء |a تدريس الكيمياء |a طرق التدريس |a الوسائل التعليمية |a التحصيل الدراسي |a التعليم الثانوي |a طلاب الصف الاول الثانوي |a مصر |a العمل اليدوي |a اتخاذ القرارات |a الرضا الوظيفي |a المختبرات المدرسية |a الميول النفسية |a التقييم التربوي |a الاختبارات والمقاييس التربوية |a نموذج الأيدي والعقول |a معلمو الكيمياء |a مهارات التفكير | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 006 |e Egyptian Journal of Science Education |f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ |l 001 |m مج 9 , ع 1 |o 0157 |s المجلة المصرية للتربية العلمية |v 009 |x 2536-9148 | ||
| 856 | |u 0157-009-001-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31211049 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 7913 |d 7913 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية نموذج الأيدي والعقول في تدريس العلوم لتنمية مهارات التفكير العليا لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: شعيرة، سهام محمد أبو الفتوح منشور: (2020) -
أثر استخدام استراتيجية النمذجة في التحصيل والاستدلال العلمي والاتجاه نحو الكيمياء لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
بواسطة: الباز، خالد صلاح علي منشور: (2007) -
فعالية استخدام نموذج فورشتين Feuerstein للاثراء الوسيلي في تنمية التحصيل الدراسي ومهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ الصف الأول الثانوي في مادة الكيمياء
بواسطة: رزق، فاطمة مصطفى محمد منشور: (2004) -
أثر أنموذج الأيدي والعقول في تحصيل طلبة كلية الفنون الجميلة لمادة المسرح المدرسي
بواسطة: محمد، أنسام إسماعيل منشور: (2019) -
فعالية استخدام نموذج مارزانو لأبعاد التعلم في تدريس مادة الكيمياء على التحصيل و التفكير المركب و الاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام بالبحرين
بواسطة: الباز، خالد صلاح علي منشور: (2001)
