أسس ومعايير اختيار النصوص الأدبية للناطقين بغير العربية
| المصدر: | العربية للناطقين بغيرها |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أفريقيا العالمية - معهد اللغة العربية |
| المؤلف الرئيسي: | بساطي، عمر مصطفى عبدالله (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع20 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 123 - 148 |
| ISSN: |
1858-5221 |
| رقم MD: | 791304 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
123
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف علي أسس ومعايير اختيار النصوص الأدبية للناطقين بغير العربية. اعتمد البحث على المنهج الوصفي. اشتمل البحث على ثلاثة مباحث، المبحث الأول: أسس بناء مناهج تعليم الادب والنصوص، وتناول المبحث عدة نقاط، أولا: الأسس النفسية والتربوية. ثانيا: الأسس اللغوية. ثالثا: الأسس الثقافية. المبحث الثاني: معايير اختيار محتوي النصوص الأدبية للناطقين بغير العربية. وتضمن المبحث عدة نقاط، أولا: معايير جودة اختيار المحتوي. ثانيا: معايير اختيار محتوي النصوص الأدبية. ثالثا: الخلفية الثقافية للناطقين بغير العربية وأثرها في اختيار النصوص الأدبية. رابعا: معايير اختيار المحتوي الثقافي في برامج تعليم العربية للناطقين بغيرها. خامسا: معايير اختيار النصوص القرآنية. سادسا: معايير اختيار النصوص الأدبية للناطقين بغير العربية. المبحث الثالث: معايير اختيار النصوص المراد تدريسها من حيث (المستوي، النماذج الأدبية، العصور الأدبية). وتطرق المبحث إلى عدة نقاط، أولا: أي عصر تدرس نماذجه الأدبية. ثانيا: الاجناس الأدبية التي يبدأ بتدريسها. ثالثا: الموجهات التربوية السابقة لتدريس النصوص الأدبية. توصلت نتائج البحث إلى أنه عند اختيار محتوي النصوص الأدبية للناطقين بغير العربية يجب مراعاة الأسس النفسية والتربوية واللغوية والثقافية للدارسين، كما توصلت النتائج إلى معايير اختيار النصوص الأدبية لغير الناطقين بالعربية وهي (أن يكون المحتوي صحيحاً مرتبطاً بالأهداف وذا أهمية، وأن يكون متوازنا في شموله، وأن يكون حضاريا مختلفاً ومتنوعاً يهتم بحاجات المتعلمين). كما توصلت إلى أنه يجب أن يبدأ النصوص الأدبية للناطقين بغير العربية في المستوي المتوسط " المستوي الثاني". كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1858-5221 |
عناصر مشابهة
-
تعليم اللغة العربية من خلال النصوص التراثية للناطقين بغيرها
بواسطة: الحسن، أماني علي محمد منشور: (2011) -
دراسة في مشكلات تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها و وسائل تطويرها
بواسطة: المشهداني، محمود حبيب شلال منشور: (1999) -
أوضاع تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في العالم
بواسطة: عبدالله، عمر الصديق منشور: (2012) -
قراءة تحليلية في منهج لتعليم اللغة العربية للناطقين باللغات الأخري
بواسطة: عبدالله، عمر الصديق منشور: (2009) -
أسس توظيف النص القصصي في تعليم العربية لناطقين بغيرها: دراسة وصفية تطبيقية
بواسطة: سلامة، محمد عبدالرحمن إبراهيم منشور: (2018)
