تعليم اللغة العربية من خلال النصوص التراثية للناطقين بغيرها
| المصدر: | العربية للناطقين بغيرها |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أفريقيا العالمية - معهد اللغة العربية |
| المؤلف الرئيسي: | الحسن، أماني علي محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 305 - 325 |
| ISSN: |
1858-5221 |
| رقم MD: | 791104 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
39
| المستخلص: |
إن تناول النصوص التراثية في العملية التعليمية يعتبر قضية مهمة من قضايا تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها فيما يخص طبيعة المادة التعليمية التي تقدم إليهم. \ لذلك تبنت هذه المقالة فكرة اعتماد النص التراثي في تعليم اللغة العربية للأجانب، ودعمت هذه الفكرة بالأسباب الملحة التي تقتضي ذلك، ودعمت هذه الفكرة بالأسباب الملحة التي تقتضي ذلك، كما وضعت المعايير والأسس التي تنبني عليها الفكرة وتأكيداً لذلك تناول المقال إعداد نموذجاً لحظة وتنفيذ درس للمبتدئين، لأن هذا المستوى يعتبر من أكثر المستويات صعوبة وتعقيداً، لذا تم التطبيق عليه. |
|---|---|
| ISSN: |
1858-5221 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تعليمي مقترح قائم على استراتيجية المقارنة لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
بواسطة: المالكي، محمد احمد عبدالله منشور: (2012) -
أسس توظيف النص القصصي في تعليم العربية لناطقين بغيرها: دراسة وصفية تطبيقية
بواسطة: سلامة، محمد عبدالرحمن إبراهيم منشور: (2018) -
تعليم التعبير للناطقين بلغات أخرى : عرض و تحليل دروس مختارة من برامج تعليم العربية للناطقين بغيرها
بواسطة: الدوش، السيد عوض الكريم منشور: (2009) -
مصفوفة مقترحة لمهارات الاستماع اللازمة لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى على ضوء المعايير العالمية لتعليم اللغات الأجنبية
بواسطة: الغامدي، علي بن محمد أحمد آل مصوي منشور: (2019) -
النصوص الصحافية بوصفها مادة تدريسية لمتعلمي العربية الناطقين بغيرها وبعض الصعوبات التي تواجههم عند قراءتها
بواسطة: العليمات، فاطمة محمد سليمان منشور: (2018)
