ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التحصيل الدراسي في مادة الرياض...>الوصف

التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات وعلاقته بالمستوى الاقتصادى للتلاميذ مرحلة الاساس بمدينة كاس

المصدر: مجلة الدراسات العليا
الناشر: جامعة النيلين - كلية الدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: إدريس، عبدالقديم عبدالرحمن عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبكر، عبدالجبار آدم حسن (م. مشارك), يوسف، عمر بشير آدم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع25
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 196 - 223
ISSN: 1858-6228
رقم MD: 791312
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, HumanIndex, EduSearch, IslamicInfo
مواضيع:
التحصيل الدراسي | المناهج الدراسية | تدريس الرياضيات | المستوى المعيشى | طلاب المرحلة الأساسية | مدينة كاس
كلمات المؤلف المفتاحية:
الطلاب النازحين | الحالة الاقتصادية للاسرة | الرعاية التربوية | Internally Displaced Student | Family Economic Status | Educational Care
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

62

حفظ في:
المستخلص: This study aims to find out the economic impact on the achievement of the internally displaced students at the basic level in mathematics in Kass, South Darfur, Sudan. The researchers used the descriptive analytical approach and questionnaire as a tool for data collection and the statistical packages program (SPSS) to analyze data. The most important results of the study: achievement of stable students in Mathematics is higher than the internally displaced students due to the economic factor. The most important recommendations to conduct studies on the personality of the student and his environment and family economic status and educational interest in the educational care for the displaced in terms of providing books and buildings, clothing, meals.

تهدف هذه الدراسة إلى معرفة الأثر الاقتصادي على التحصيل الأكاديمي في مادة الرياضيات للطلاب النازحين بمرحلة الأساس بمدينة كاس بولاية جنوب دارفور، السودان. أستخدم الباحثون المنهج الوصفي التحليلي والاستبيان كأداة لجمع البيانات وبرنامج الحزم الاحصائية SPSS لتحليل البيانات، وأهم ما توصلت اليه الدراسة من نتائج: يتمتع التلاميذ غير النازحين بتحصيل دراسي عالي في مادة الرياضيات من التلاميذ النازحين وذلك يعود الى المستوى الاقتصادي للتلاميذ غير النازحين. ومن اهم التوصيات إجراء دراسات على شخصية التلميذ وبيئته الأسرية وحالته الاقتصادية والاهتمام بالرعاية التربوية التعليمية للنازحين من حيث توفير الكتب والمباني والملبس والوجبات.
ISSN: 1858-6228

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.