العلاقة بين التنمية والتعليم
| المصدر: | مجلة جامعة غرب كردفان للعلوم والإنسانيات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة غرب كردفان |
| المؤلف الرئيسي: | حريكة، موسى صالح (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 56 - 75 |
| ISSN: |
1858-6554 |
| رقم MD: | 791785 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
141
| LEADER | 03550nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0265604 | ||
| 044 | |b السودان | ||
| 100 | |9 420968 |a حريكة، موسى صالح |e مؤلف | ||
| 245 | |a العلاقة بين التنمية والتعليم | ||
| 260 | |b جامعة غرب كردفان |c 2009 |g يناير | ||
| 300 | |a 56 - 75 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a يمكن إدراك العلاقة المتبادلة بين التعليم والتنمية من خلال تصويب النظر إلي واقع التمايز بين بلدان العالم، وعقد المقارنات بين الدول المتقدمة والدول النامية. ومن خلالها يلاحظ المتأمل أن الدول المتقدمة اقتصاديا واجتماعيا هي ذاتها الدول المتقدمة في مجال التعليم من حيث مناهجه وإدارته وتنوع مجالاته وتكافؤ فرصة. ويقدم لنا التاريخ الحديث نماذج كثيرة في هذا الشأن، فالتجارب اليابانية، والكورية، والصينية، والدنماركية، والسويسرية، الروسية .. إلخ كلها شواهد حية للدور الذي يمكن أن يلعبه التعليم في التنمية الاقتصادية والاجتماعية وكيف أسهم في العبور بهذه المجتمعات إلي آفاق التقدم والوفرة والسلام الاجتماعي. ولتأمين ذلك على أفضل وجه ينبغي أن يكون التعليم الذي يقدم موجها إلي أكبر قاعدة من أفراد الشعب، وأن يعطي الأولوية القصوي والنصيب الأكبر في الصرف عليه من بين مراحل التعليم المختلفة. كما أن تحسن الأوضاع الاقتصادية والاجتماعية الناجم عن الإنجازات التنموية يهيئ الفرص والإمكانات لتطوير التعليم وتحسين مخرجاته. |b The reciprocal relationship between education and development can be recognized in the context of the differences amongst developed and developing countries. It seems plausible that, the developed countries are economically and socially better off and they adopt good educational systems in terms of syllabuses, management and diversification of education disciplines. Several experiences of developed countries like Japan, Korea, China, Denmark, Switzerland, Russia etc. display good examples for the important role of education in socioeconomic development and thus in raising the standard of living and human security in general. To achieve the role of education, it should be directed to abroad base of the community, and it should be given high priority in financial expenditure of the state. In this context, it is well understood that improvement of socioeconomic status of the community in the contingency of over all development will most likely reflected on better education systems and opportunities. | ||
| 653 | |a التنمية الإقتصادية |a النمو الإقتصادي |a الأوضاع الإقتصادية |a تطوير التعليم |a السياسة التعليمية |a البرامج التعليمية | ||
| 773 | |c 004 |e West Kurdofan University Journal Of Sciences - Humanities |l 003 |m ع3 |o 1650 |s مجلة جامعة غرب كردفان للعلوم والإنسانيات |v 000 |x 1858-6554 | ||
| 856 | |u 1650-000-003-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 791785 |d 791785 | ||
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين مؤشرات التخطيط الإستراتيجي والمتغيرات التنظيمية : دراسة تطبيقية على الجامعات المصرية الحكومية
بواسطة: حسين، أحمد علي أحمد منشور: (2018) -
العلاقة بين الإشراف المسيء والصمت التنظيمي متعدد الأبعاد : دراسة ميدانية بالتطبيق على أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بجامعة سوهاج
بواسطة: مهدي، محمد حسن أحمد منشور: (2018) -
العلاقة بين التحفظ المحاسبي وإدارة الأرباح: مع دراسة تطبيقية في بيئة الأعمال المصرية
بواسطة: صالح، رضا إبراهيم عبدالقادر منشور: (2017) -
العلاقة بين البيئة والنمو الإقتصادي
بواسطة: الكلاوي، سعد إبراهيم أحمد منشور: (2020) -
العلاقة الجدلية بين التعليم و التنمية
بواسطة: حسين، خليل محمد منشور: (2002)
