Investigating Anxiety in Speaking English as a Foreign Language for Female Students in Yemen
| العنوان بلغة أخرى: |
دراسة القلق لدى الطالبات اليمنيات عند تحدث اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الأندلس للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة الأندلس للعلوم والتقنية |
| المؤلف الرئيسي: | Al-Tamimi, Atef Saleh (Author) |
| المجلد/العدد: | مج12, ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
اليمن |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 5 - 29 |
| DOI: |
10.12816/0030336 |
| ISSN: |
2410-1818 |
| رقم MD: | 792124 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Foreign language anxiety | communication apprehension | fear of negative evaluation | test anxiety | gender
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
71
| المستخلص: |
يهدف هذا البحث لتحديد المستوى والأسباب المحتملة للقلق لدى الطالبات اليمنيات عند تحدث اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. لتحقيق الهدف استخدمت الدراسة مقياس القلق الصفي للغة الأجنبية لهارويتز (1986)، وقد تم توزيعه على 31 طالبة بقسم للغة الإنجليزية في جامعة حضرموت -اليمن. وأشارت النتائج، إجمالا، إلى أن مستوى القلق "متوسط" عند معظم الطالبات، مع وجود عدد من العوامل تسبب لهذا القلق أساسها الخوف من التقويم السلبي. وعلى ضوء النتائج قدمت الدراسة عدد من التوصيات للأساتذة ومصممي المناهج وطلاب اللغة الإنجليزية. This study aims at identifying the levels and potential causes of anxiety in speaking English as a foreign language among Yemeni female students. To achieve the objectives of the study, the researcher adopted the Horwitz et al’s (1986) Foreign Language Classroom Anxiety Scale and distributed it to 31 female English students at an English department at Hadramout University, Yemen. Generally, the study found that the majority of the respondents scored “average” level of anxiety in speaking English. Additionally, a number of causes affected on provoking their general anxiety with fear of negative evaluation. Finally, the study presented a set of recommendations for the professors, curricula designers and developers, and English learners. |
|---|---|
| ISSN: |
2410-1818 |
عناصر مشابهة
-
Foreign Language Anxiety and Lack of Motivation in Speaking English: A Case Study of EFL University Students in Jordan
بواسطة: البريم، ليلى ماجد رمضان منشور: (2023) -
Effect of Repeated Reading Strategy on the Reading Anxiety and Reading Fluency of Female English as a Foreign Language (EFL) University Students
بواسطة: Alanazi, Maryumah Hejji منشور: (2020) -
Investigating Foreign Language Speaking Anxiety among the Kurdish EFL Students: A Case Study at a Public University
بواسطة: إبراهيم، راويز محمد منشور: (2021) -
The Causes and Impact of Language Anxiety on the Speaking Skill of Saudi Female EFL Learners
بواسطة: Al-Aamer, Reem A. منشور: (2018) -
Anxiety and Speaking English as A Foreign Language
بواسطة: Gatus, Suaad Ebrahim منشور: (2020)
